5.23教案.docVIP

教学题目：细胞学专题复习——细胞的结构与功能 素质教育目标 （一）知识目标 １．细胞学的基本知识复习。 ２．细胞的亚显微结构，各种细胞器的结构和功能。 ３．光合作用与呼吸作用的主要过程。 ４．能量的转化形式，ATP结构简式的正确书写。 （二）能力目标 １．通过本节训练，使学生掌握会考题的复习方法，做好批注，提高复习效率。 ２．对于各种细胞器的结构和功能有进一步的理解，会分析细胞器在参与生命活动中所起到的作用。 ３．区别光合作用与呼吸作用的异同点。 ４．理解各细胞器的相互关系，各司其职，共同完成生命的新陈代谢活动。 教学重点： １．线粒体和叶绿体的结构，掌握生物学图示的标写方法。 ２．光合作用与呼吸作用的反应式书写。 教学难点： 叶绿体和线粒体结构和功能 原核生物 （支原体、细菌、蓝藻和放线菌等） 真核生物 植物 动物 真菌 明确指出：高中阶段主要学习以真核生物为中心的有关生物学问题。 真核细胞的亚显微结构：（电子显微镜下观察到的结构） 课件演示细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体、线粒体、核糖体等细胞结构，引导学生对着学案比较观察动植物细胞亚显微结构图，回答问题。复习各细胞结构： （一）细胞壁 在植物细胞最外层有一层细胞壁，它的化学成分主要上纤维素和果胶，对于物质的通透属于全透性，它的主要功能是具有支持和保护的作用。 （二）细胞膜 细胞膜在动物、植物中都是存在的。上节课我们对细胞膜的结构和生理功能进行了全面系统的复习，细胞膜将细胞与外界环境分开，使细胞内部环境保持相对稳定。细胞膜的结构是由磷脂双分子层及一些蛋白质组成，细胞膜具有流动性。那么，细胞膜的生理功能同学们谁能说出来？（选择透过性） 在细胞膜的内部还有细胞质和细胞核，这节课我们来重点复习动植物细胞中的细胞器这部分内容。细胞器是具有特殊结构和功能的一类细胞结构亚单位。细胞器存在于细胞质的基质中。 （三）基质：简要介绍物理化学性质、特点、性能。 细胞质基质是除去细胞器以外的胶状物质，呈液态，含有水、无机盐、脂类、糖类、氨基酸、核苷酸和酶等多种物质。是细胞进行新陈代谢的主要场所细胞器是有一定形态、结构和功能的小器官。细胞器的种类主要有以下几种。 ②作用：为生命活动供能。（大约占95％） 复习设问： （1）生物体内的能源物质是什么？（主要能源是葡萄糖，直接能源是ATP注意结构简式写法） （2）葡萄糖可以通过何种方式释放能量？一般需要哪些条件？（有氧呼吸、无氧呼吸，酶等，有氧呼吸还要在线粒体中。） 线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需的能量，绝大部分都是由线粒体产生供给的。主动运输转运物质所需的能量也是线粒体提供的，人们常把线粒体称为细胞内的“动力工厂”。 如此重要的动力工厂一旦受到伤害结果不堪设想，因此需要重点防护。 接下来，我们看一看在线粒体内完成的有氧呼吸全过程： 教师可指导学生把有氧呼吸的三个阶段进行表解分析，如 第一阶段 第二阶段 第三阶段 场所 细胞质基质 线粒体 线粒体 反应物 葡萄糖 丙酮酸和水 还原性氢和氧气 生成物 丙酮酸和还原性氢 二氧化碳和还原性氢 水 释放能量 少量 少量 大量 需氧与否 不需氧气 不需氧气 需要氧气 请写出有氧呼吸的总反应式： ③结构：　 膜 外膜： 内膜： 腔内基质中有酶、核酸等。 线粒体由两层膜组成，在外的叫外膜，在里面的叫内膜，内膜向内突起形成嵴。 问题讨论:　 提问：①线粒体的膜结构，有何功能？（学生结合前面知识回答：能选择吸收物质，对线粒体功能有利。） 　　②内膜向内突起成嵴，有何意义？ 　　（回答：增大内膜的面积、增加酶的分布。） 　　③线粒体内酶的功能是什么？线粒体的功能是什么？ 　　（回答：酶的功能：与有氧呼吸有关。线粒体的功能：有氧呼吸的场所。） 　　通过以上分析得出：生物体的结构和功能是相适应的。 2、叶绿体 在叶肉细胞、绿色幼茎的皮层细胞中、未成熟的果皮内、衣藻和水绵等植物细胞内均可见叶绿体。叶绿体存在于绿色植物的绿色部分（主要存在于叶肉细胞），由双层膜构成，叶绿体的膜将叶绿体与细胞质基质隔开。 两层膜 外膜 内膜 基粒：膜质片层结构，膜上有光合色素等。 基质：（液态）有光合作用的酶。含核酸DNA 一般叶肉细胞内有10～100个最多可达260个。大约10倍于线粒体。光镜下清晰可见。在高等植物细胞内多数为扁椭圆体（长轴一般为3～10μｍ，厚1～5μｍ）。在叶绿体的基粒和基质中，含有许多进行光合作用所必需的酶。叶绿体内有数十个圆柱形的基粒，每个基粒又是由许多个囊状结构垛叠而成的从而增大叶绿体内部的表面积，增加色素和酶的分布。在囊状结构的薄