机械产品建模与加工说课分析.pptVIP

本课程是机电一体化技术专业的一门专业方向学习领域课程，它是计算机辅助机械产品设计与加工的课程。 * 1 课程设置 2 课程设计 3 教学实施 4 教学资源 目录 5 教学效果 6 课程特色 7 改革思路 1.课程设置 课程名称：机械产品建模与加工 授课时间：第四学期 课程地点：图文信息楼 建模软件：Pro/ENGINEER 4.0 课程课时：72学时 课程代码： 16023 课程性质：专业必修课 课程信息 授课专业：机电一体化 1.课程设置 构建以岗位需求为目标，校内外实训条件为前提的一体化课程，主要培养学生掌握机械CAD/CAM基础理论和常用代表性软件，为学习后续课程和今后的工作准备必要的基础知识，同时也是培养学生在机械设计和数控加工方面的分析和解决问题的能力。 机械产品建模与加工课程定位 1.课程设置 专业 学生 前后课 能力目标 （1）专业必修课 （2）提高专业技能 （1）电脑操作比较熟练 （2）已掌握二维设计软件 （1）前课： *计算机文化基础 *AUTOCAD *机械零部件设计及选用 *机械图样测绘与识读 （2）后课： *机电产品市场营销 *顶岗实习 （1）重点：能够利用PRO/E软件创建较复杂机电产品三维模型。 （2）了解：自动编程，加工简单模型。 （3）提升：创造力，团队协作 2.课程设计 轴承装配及工程图 “心形”零件 雨伞模型 机油桶模型 减速箱箱盖与箱体模型 任务拓展 第10章 Pro/ENGINEER工程图 4 手机上盖模具设计 孔加工 任务六：加工 第11章 模具设计 第12章 数控加工 8 刷子装配 千斤顶装配 围套零件工程图 任务五：装配及工程图 第9章 零件装配设计 16 药瓶模型 灯罩模型 任务四：曲面 第8章 曲面特征 24 方向盘模型 六角头螺栓模型 任务三：高级实体 第7张 高级实体特征 第6章 特征的操作 第5章 工程特征设计 第4章 基准特征 16 水杯模型 吹风机模型 法兰盘模型 任务二：基本实体 第3章 基本实体特征 第2章 2D草图绘制 4 课本P235，约15个草绘练习 任务一：二维草绘 第1章 概述 课时分配 任务细分 分任务后 章节 2.课程设计 重点难点 任务三：高级实体 解决方法：方向盘模型 六角头螺栓模型 重点难点 任务四：曲面 解决方法：药瓶模型 灯罩模型 重点难点 任务五：装配及工程图 解决方法：刷子装配 千斤顶装配 围套零件工程图 3.教学实施 教学组织 资讯准备—了解任务中所提产品的用途及特点 详细计划—熟悉掌握完成该任务所需命令 方案决策—确定制作产品的步骤及特点 执行实施—开始建立三维模型 讨论评价—同学之间互相交流经验 任务拓展—继续完成拓展任务 任务驱动 资讯准备 详细计划 方案决策 执行实施 讨论评价 任务拓展 3.教学实施 教学方法 3.教学实施 考核方式及评价标准 注重结果，更看重过程 过程评价 期末考试 30% 60% 能力拓展 10% 过程评价与终结评价相结合 学生互评与教师评价相结合 4.教学资源 教材选用:高职高专规划教材 4.教学资源 网络资源 4.教学资源 精品课程 *