问卷编制案例材料.pptVIP

问卷的编制与数据分析 以自我管理课题为例 一、确定研究的课题 经过数次专家论证,最终确定科研选题为“少年儿童自我管理习惯培养与社会适应的关系”。 二、问卷获取 问卷获取的方式： （一）寻找现成问卷 （二）自编问卷 （三）根据自身需要改编现成问卷 （一）寻找现成问卷 通过多种渠道寻找现成问卷。 常用渠道有： 查阅学术期刊论文,从论文中找到作者的通讯地址或EMAIL，发函索取。 查阅硕博士论文，如电子资源CNKI，从论文附录中查找论文所使用的问卷。 使用搜索引擎（Baidu/Google），输入关键词，在搜索内容中寻找相关问卷。 （二）自编问卷 “少年儿童自我管理习惯培养与社会适应的关系”课题的研究内容主要包括两个方面：一是自我管理习惯状况；二是社会适应状况。在问卷编制时，主要编制两份问卷：自我管理问卷和社会适应问卷。 1、问卷编制的进程 2、问卷编制进程说明 问卷的编制一般是一个自上而下，逐渐具体化的过程。 （1）确定研究的主题内容，如自我管理。 （2）确定研究主题所包括的维度（方面），如在本研究中，自我管理包括目标管理、物品管理、时间管理。 （3）再次，确定每个维度包括的内容，如根据心理学研究，时间管理可分为：时间价值感、时间监控、时间效能感3个维度。 （4）最后，确定每个维度所包含的题目。 3、举例——自我管理问卷的编制 （1）经过专家论证，确定自我管理为主要研究内容。 （2）经过资料查阅、专家论证，最终确定在本研究中自我管理包括：目标管理、物品管理和时间管理3个方面。 （3）多种渠道搜集与上述3个方面相关的文献与问卷，获取大学生时间管理倾向问卷一份，该问卷把时间管理分为时间价值感、时间监控和时间效能感，但考虑到中小学生的特点，需要改编。没有搜集到与目标管理和物品管理相关的问卷，只能自编。 三、自编问卷步骤（以物品管理为例） （一）确定问卷的形式：开放式问卷还是封闭式问卷？ （二）搜集相关词汇和句子 （三）确定答案的形式 （四）完善问卷 （一）确定问卷的形式：开放式问卷还是封闭式问卷？ 开放式：问卷题目以问句形式出现，问卷不提供可供选择的答案。 举例：你认为自我管理习惯培养对小学生有哪些好处？ 优点：编制容易。 缺点：分析困难，数量化困难。 封闭式：问卷题目以陈述句形式出现，每个问题后面跟着一系列供选择的答案。 举例：自我管理习惯培养有利于学生成绩的提高。1同意 2不好说 3反对 优点：可进行数量化分析，数据较有说服力； 缺点：编制较为麻烦。 （二）搜集相关词汇和句子 描述物品管理的词汇和句子，如整齐、条理、丢三拉四等等。搜集方式：个人列举/他人列举/开放式问卷。总之，最终列出多个描述物品管理的句子。如： 1．我自己的东西摆放得很整齐。 2．我在家时经常找不到需要的东西。 3．我很快就能找到自己需要的东西。 4．我经常丢三拉四。 5．我书桌上的东西摆放得很有条理。 6．我经常到上课时，找不到上课用的东西。 7．我的物品都有一个固定的摆放位置。 （三）确定答案的形式 1、5点计分式：每个数字的具体含义为：1-一点也不符合；2-不太符合；3-无法确定；4-比较符合；5-非常符合。 2、是否式 1．我自己的东西摆放得很整齐。 是（） 否（） 6．我在家时经常找不到需要的东西。 是（） 否（） 如何确定5点式计分还是是否式计分方式？ 是否式”答案比较简单，只能做百分比的分析。比如对“是否按时睡觉？”的统计，往往只能统计出回答“是”和“否”的百分比。 5点式计分的统计比较灵活，可以做一些稍微高级的统计。 （四）完善问卷 一份完整的问卷包括：问卷名称、指导语（答题指导语）、被试信息、问卷题目。 小学生生活状况调查问卷（题目） 指导语：亲爱的同学，这是一份为教育科研而设计的调查问卷，目的是了解当代小学生真实的生活现状，更好地促进小学生的健康成长（调查目的）。我们保证只有相关的科研人员才能接触到您的答卷（调查承诺） 。谢谢你的合作！（感谢语） 中国青少年研究中心 少年儿童行为习惯培养的研究与实践总课题组 （落款）