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信息中心 王 理 2010-10 杭州市保俶塔实验学校现代教育技术培训 运用“思维图”工具促进教与学的有效性 什么是思维导图? “图式” 广义定义:凡是用来表示思想和知识的图式都是思维图. 提纲,示意图,展现课文情节进展的板书 网络上的“思维导图”研究现状 截止:2007-11-26-12:00 思维导图起源 英国心理学家东尼.博赞在研究大脑的力量和潜能过程中,发现伟大艺术家 达.芬奇的笔记中运用了大量的图画、代号和线条; 这些会不会就是达芬·奇超级头脑的秘密所在呢? 东尼.博赞在研究 达芬奇笔记的基础上,于19世纪60年代,发明了思维导图。 思维导图的功能 增强记忆 增强立体思维能力(促进思维的层次性和联想性) 增强总体规划能力 原 理 基于人脑的模拟 突出思维 内容的重心和层次 强化了联想功能 人脑对图象的记忆是文字的1000倍 对我们的意义 学习 新型笔记 “把一本书读成一张纸” 整理知识的工具_整理系统科学知识 教学 教学设计规划工具 教学 交流工具 把自己的想法思维图画出来,交流更便利 规划和设计工具 规划教学设计,规划活动,规划自己的人生 “思维导图”应用与研究现状 职业培训机构 大学 企业做活动策略和交流 中小学教学中应用和研究现状: 国内处于起步阶段: “思维导图与作文教学” “思维导图与物理教学研究” 你的研究:袁红霞 的研究 \王红的研究 思维图制作的方法 手工绘制 信息技术工具制作 信息化思维图工具介绍: Mindmaper / 案 例 学习的工具 读书笔记:语文-表现与存在 规划工具: 信息中心和田中学实习接待 计划
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