三下图形的运动导学案.docVIP

二 图形的运动 1、轴对称（一） 主备人 单位 淇县实验学校 编 号 10 课 型 新知探究课 课时 第一课时 小主人姓名 习惯养成 如：积极动手，认真观察！ 学习目标 通过观察和操作活动，初步认识轴对称图形。 2、会判断轴对称图形，能用对折的方法找出轴对称图形的对称轴。 重点难点 认识轴对称图形，能用对折的方法找了轴对称图形的对称轴。 教具学具 教具准备：轴对称图形 学具准备：轴对称图形(可参考附页1中的图形) 学习过程 【课前准备】 小手动起来：和爸爸妈妈一起准备数学书23页的图形吧！ 【课堂流程】 一、自主学习 自学提纲 1、仔细观察这些图形，它们有共同的特点：从中间分开，两边都是 。 2、拿出自己准备好的图形，试着用对折的方法折一折，看一看这些图形两边是否一样？ 我发现：从中间分开，有些图形上下两边 ，有些图形左右两边 ，这样的图形对折后，两边能够 ，中间的折痕能把图形分成一样的两部分。 认一认 观察这5个图形虚线的位置，图中虚线分别把心形、双喜字、小房子、和字母的左右两边分成了一样的两部分，把鱼形分成了上下一样的两部分。这条虚线就是轴对称图形的 ，我们是用 的方法找到轴对称图形的对称轴，这样的图形是 图形。 二、合作探究 板块一：对子互学 板　 板块二：小组智慧 三、展示点拨 1、小组展示，教师点拨 2、阅读教材，回顾梳理 四、达标检测 1、利用附页1中图2折一折，看一看哪些图形是轴对称图形？☆☆☆☆☆ 答：轴对称图形有 。 2、下面哪些图形是轴对称图形？画“√”☆☆☆☆☆ 先指出下列图形的对称轴，再利用附页1中图3折一折。☆☆☆☆☆ 五、反思总结 本节课我学会了 ， 还需要提高的是 。 淇县“四让五步教学法”导学案 小学数学三年级下册 我的课堂我做主 对称轴 - 1 -