辽宁省锦州市锦州中学高考语文复习课件：论述类文体.pptVIP

* 锦州中学语文组 何欣 zxxkw 学科网 学.科.网 科技说明文的设错方式： 一、偷换概念 转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年，生物学家就已经知道了怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。（98） 23、根据文意，对“转基因作物”理解正确的一项是（2分） A、因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物。 B、能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物。 C、一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物。 D、移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物。 D 有这样一种假说：冬眠是一种高度发达的机能。冬眠的哺乳动物虽然与人类一样都是温血动物，但是它们在更宽范围的调节性上获得了进化，例如在体温调节上，就要比非冬眠动物强。（99） 17．本文第一自然段提出了一种假说，对这种假说理解不正确的一项是 　　A．在物种进化的过程中，某些哺乳动物在调节性上获得了进化，从而具备了冬眠的功能。 　　B．比较起人类来，冬眠的哺乳动物在更宽的范围里发生了进化。 　　C．