2014中考数学一轮复习学案：第8讲 一元二次方程.docVIP

第8讲　一元二次方程 考纲要求 1．理解一元二次方程的概念． 2．掌握一元二次方程的解法． 3．了解一元二次方程根的判别式，会判断一元二次方程根的情况；了解一元二次方程根与系数的关系并能简单应用． 4．会列一元二次方程解决实际问题.命题趋势 结合近年中考试题分析，一元二次方程的内容考查主要有一元二次方程的有关概念，一元二次方程的解法及列一元二次方程解决实际问题，题型以选择题、填空题为主，与其他知识综合命题时常为解答题. 考点一、一元二次方程的有关概念 【例1】下列方程中是关于x的一元二次方程的是(　　) A．x2＋＝0 B．ax2＋bx＋c＝0 C．(x－1)(x＋2)＝1 D．3x2－2xy－5y2＝0 解析：由一元二次方程的定义可知选项A不是整式方程；选项B中，二次项系数可能为0；选项D中含有两个未知数．故选C. 答案：C 方法总结 方程是一元二次方程要同时满足下列条件：是整式方程；只含有一个未知数；未知数的最高次数为2；二次项系数不等于0.容易忽略的是条件和. 触类旁通1 已知3是关于x的方程x2－5x＋c＝0的一个根，则这个方程的另一个根是(　　) A．－2 B．2 C．5 D．6 考点二、一元二次方程的解法 【例2】解方程x2－4x＋1＝0. 分析：本题可用配方法或公式法求解．配方法通常适用于二次项系数化为1后，一次项系数是偶数的一元二次方程．对于任意的一元二次方程，只要将方程化成一般形式，就可以直接代入公式求解． 解：解法一：移项，得x2－4x＝－1.配方，得x2－4x＋4＝－1＋4，即(x－2)2＝3，由此可得x－2＝±，x1＝2＋，x2＝2－. 解法二：a＝1，b＝－4，c＝1.b2－4ac＝(－4)2－4×1×1＝12＞0，x＝＝2±. 方法总结 此类题目主要考查一元二次方程的解法及优化选择，常常涉及到配方法、公式法、因式分解法．选择解法时要根据方程的结构特点，系数(或常数)之间的关系灵活进行，解题时要讲究技巧，尽量保证准确、迅速． 触类旁通2 解方程：x2＋3x＋1＝0. 考点三、一元二次方程根的判别式的应用 【例3】关于x的一元二次方程x2＋(m－2)x＋m＋1＝0有两个相等的实数根，则m的值是(　　) A．0 B．8 C．4± D．0或8 解析：b2－4ac＝(m－2)2－4(m＋1)＝0，解得m1＝0，m2＝8.故选D. 答案：D 方法总结 由于一元二次方程有两个相等的实数根，可得根的判别式b2－4ac＝0，从而得到一个关于m的方程，解方程求得m的值即可． 一元二次方程根的判别式的应用主要有以下三种情况：(1)不解方程，判定根的情况；(2)根据方程根的情况，确定方程系数中字母的取值范围；(3)应用判别式证明方程根的情况． 触类旁通3 已知关于x的一元二次方程mx2＋nx＋k＝0(m≠0)有两个实数根，则下列关于判别式n2－4mk的判断正确的是(　　) A．n2－4mk＜0 B．n2－4mk＝0 C．n2－4mk＞0 D．n2－4mk≥0 考点四、一元二次方程根与系数的关系 【例4】已知关于x的方程x2－2(k－1)x＋k2＝0有两个实数根x1，x2. (1)求k的取值范围； (2)若|x1＋x2|＝x1x2－1，求k的值． 解：(1)依题意，得b2－4ac≥0，即[－2(k－1)]2－4k2≥0，解得k≤. (2)解法一：依题意，得x1＋x2＝2(k－1)，x1x2＝k2. 以下分两种情况讨论： 当x1＋x2≥0时，则有x1＋x2＝x1x2－1， 即2(k－1)＝k2－1，解得k1＝k2＝1.k≤， k1＝k2＝1不合题意，舍去． 当x1＋x2＜0时，则有x1＋x2＝－(x1x2－1)， 即2(k－1)＝－(k2－1)．解得k1＝1，k2＝－3. k≤，k＝－3.综合可知k＝－3. 解法二：依题意，可知x1＋x2＝2(k－1)． 由(1)可知k≤，2(k－1)＜0，即x1＋x2＜0. －2(k－1)＝k2－1，解得k1＝1，k2＝－3. k≤，k＝－3. 方法总结 解决本题的关键是把给定的代数式经过恒等变形化为含x1＋x2，x1x2的形式，然后把x1＋x2，x1x2的值整体代入．研究一元二次方程根与系数的关系的前提为：a≠0，b2－4ac≥0.因此利用一元二次方程根与系数的关系求方程的系数中所含字母的值或范围时，必须要考虑这一前提条件． 触类旁通4 若x1，x2是一元二次方程x2＋4x＋3＝0的两个根，则x1x2的值是(　　) A．4 B．3 C．－4 D．－3 考点五、用一元二次方程解实际问题 【例5】汽车产业是我市支柱产业之一，产量和效益逐年增加．据统计，2008年我市某种品牌汽车的年产量为6.4万辆，到2010年，该品牌汽车的年产量达到10万辆．若该品牌汽车年