重庆市万州分水中学高考语文复习：古诗词鉴赏专题——如何把握诗词中的思想感情 课件.pptVIP

教学目标 ： 题目是诗歌的眼睛，它往往告诉我们诗的内容，帮助我们理解诗歌的主题以及作者的情感。如《送孟浩然之广陵》，这是一首送别诗，表达的是朋友之间依依惜别的深情。《念奴娇﹒赤壁怀古》《永遇乐﹒京口北固亭怀古》这类词是咏古词，常常表达昔盛今衰、忧国忧民、建功立业等不同的主题。 Z,,xxk * 古诗词鉴赏专题 如何把握诗词中的思想感情 考试说明对古典诗歌鉴赏的要求 (1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧zxxk (2)评价文学作品的思想感情和作者的观点态度 1、明确考纲要求，明辨复习重点 2、学习、掌握诗歌鉴赏中的把握思想感情的方法与技巧。 教学重点： z.xxk 把握思想感情的具体方法与步骤 解题指导 怎样把握诗歌中的思想感情？ 古诗思想内容的几种类型 一、咏物抒情诗 五、咏史怀古诗 二、山水田园诗 六、民生爱国诗 三、惜别送别诗 七、边塞征戍诗 四、思乡怀远诗 八、爱情怨女诗 方法与技巧 一、读作者： 在鉴赏时可先注意作者，如果作者是陌生的，一般来说，作者的生平经历及创作不会影响对诗歌的鉴赏，如果作者是熟知的，则应联系其生平经历及创作来解读诗歌，即借助平时所积累的关作者的思想、时代、风格流派等背景材料理解诗歌。 Zx.xk