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人的心理活动概况： 外界的刺激（影响） 个性：个性心理特征（能力、气质和性格） 个性心理倾向性（兴趣、爱好、信念等） 心理过程：认识过程（感知、记忆、想象、思维） 情感过程（情绪、情感） 意志过程（动机、目的、意向） 外显的行为 人的心理活动基础 神经生理基础：人脑的神经生理功能 生理心理学（神经系统、大脑、反射、心 理发展） 社会基础：各种具体的社会生活条件 社会心理学（个体、群体、应用） 社会心理学与生理心理学构成了心理学的两大基础与支柱 ——吴江霖 第一章 什么是社会心理学 一、国外的定义 社会心理学是“力图理解和说明个人思想、感情和行为怎样受实际上或想像中存在的他者（在复杂的社会结构和文化集团中占有一定地位、扮演一定角色的他者）之影响的一门学问。” ——G.W.奥尔波特 1)强调社会与个体间的相互作用（社会影响） 2) 重视对社会情境的探讨（社会情境不同于社会背景） 3) 人们对客观情境的理解比真实的客观情境更重要 4) 重视个体的内在心理因素 三、社会心理学的定义 社会心理学就是研究受社会、人格、文化影响的个体对各种社会刺激所作的内隐和外显反应及规律的学问。 小结：社会心理学的研究目的 了解人的心理发展所依赖的社会条件 说明这些心理活动为什么发生 预测特定社会生活条件下个体产生某特定心理活动的概率 对各种社会行为提供有帮助的改变 四、社会心理学的研究内容 1.个体社会心理学（社会化、自我意识、社会动机、社会认知、社会态度和态度改变、社会交往心理和行为） 2.群体社会心理学（群体结构、群体对个体的影响、群体决策、群体互动、相符行为、集群行为） 3.应用社会心理学（社会心理学在管理、消费、司法、环境、健康、心理卫生等领域的应用） 六、参考书目 教材：周晓虹，《现代社会心理学》， 上海人民出版社1997年。 1.周晓虹，《现代社会心理学名著菁华》，社会科学文献出版社2007年。 2.萨哈金，《社会心理学的历史与体系》，贵州人民出版社1991年。 3.崔丽娟，《社会心理学》，华东师范大学出版社2008年。 第四章 社会化一、社会化的定义和实质 （一）社会化是什么 是个体从自然人发展为成熟的社会人的过程；是个体获得知识、技能、气质的过程；是人的社会行为的模塑过程。 （二）社会化的实质：个体与社会的互动 既是个体接受社会规范、适应社会的过程，又是个体赋予社会新内容的过程。 第三节 社会化的主要内容 生活技能、性别角色、道德、政治、职业社会化等 一、道德社会化 （一）定义 1.定义：就是将道德准则和规范内化，形成符合社会要求的道德行为的过程。 2.人的道德性包括（1）关心他人，愿意帮助他人；（2）能够正确地进行道德判断；（3）行动。 （二）道德认知 1.皮亚杰的观点：儿童的道德认知有两个阶段， 依行为后果做出判断； 依据行为动机、意向做出道德判断 三、性别角色社会化 （一）性别角色是怎样获得的？ 1.生物学的作用（染色体、大脑两半球发展差异、性腺激素） 2.社会文化定型（父母教养方式、教师的引导、性别认同的过程） （二）性别差异的表现 生理常数和心理常数有差别 能力的差异：观察力、记忆力、思维力、语言能力 行为的差异：侵犯与利他；支配行为 个性的差异：自信心；成就动机；移情； 社会交际 讨论 你如何评价“男主外、女主内”的性别分工模式？ 三、政治社会化 是个体逐渐学习接受现有政治制度、政治信念、思想体系、政治态度，具备政治参与能力的过程。 人在本性上是一个政治动物。——亚里士多德 入队、入团、入党、升国旗、竞选班干部、组织社团，职务晋升、人大代表、参与选举等都是政治社会化的途径。 第四节 社会化的类型和历程 社会化是人终身的课题 一、生命不同时期的社会化 埃里克森：八阶段说 埃里克森（1902—1994），美国神经病学家、发展心理学家和精神分析学家。他提出人格的社会心理发展理论，把心理的发展划分为八个阶段，指出每一阶段的特殊社会心理任务；并认为每一阶段都有一个特殊矛