第二讲 行为主义心理学课件.ppt

第二讲 行为主义心理学 行为主义心理学 时代背景 巴甫洛夫的研究 华生的研究 斯金纳的发展及其人格理论 托尔曼的发展 班杜拉的发展 治疗理论、治疗目标与部分治疗方法 在教育和管理方面的贡献 总体评价 代表性的概念：强化 条件反射 机械性的神经反应 社会性的学习 自我强化 时代背景 科学主义兴盛之际，以科学标准衡量一切成为一种意识形态。心理学领域的反应则较为不一致：精神分析学在某种程度上代表着一种特立独行的、批判的精神，而行为主义心理学则代表着对科学主义的追随与弘扬。当时流行的思维方式、评判标准和生理学领域的重大发现共同促成了行为主义心理学的诞生。 巴甫洛夫的研究 巴甫洛夫的研究 巴甫洛夫（Ivan Petrovich Pavlov 1849--1936），俄国生理学家，他的科学贡献大致分三个时期，属于三个领域，即心脏生理、消化生理和高级神经活动生理。在研究消化生理的过程中，形成了条件反射的概念，从而开辟了高级神经活动生理学的研究。从1903年起，连续三十余年，致力于这个新领域的发展。晚年转入精神病学的研究，并提出了两个信号系统学说。他的高级神经活动学说对于医学、心理学以至于哲学等方面都有影响。1904年获诺贝尔生理或医学奖。 经典条件反射作用理论 巴甫洛夫的研究 经典条件反射实验以及由此而来的重要概念 无条件反射 条件反射 强化 泛化 分化 消退 抗条件作用 华生的研究