1.4.2 含有一个量词的命题的否定.pptVIP

资中县龙结中学数学组 1.全称量词与存在量词的含义及其符号表示： 存在量词： 表示“部分”的量词，用符号“ ”表示. 全称量词： 表示“全体”的量词，用符号“ ”表示. 2.全称命题与特称命题的含义、表示形式和真假性： 含义 一般形式 真假性 真命题 假命题 全称 命题 特称 命题 含有全称 量词的命题 含有存在 量词的命题 x∈M,p(x) x0∈M,p(x0) 对任意x∈M 都有p(x)成立 存在x0∈M 使得p(x0) 不成立 对任意x∈M p(x)不成立 存在x0∈M使 得p(x0)成立 一、知识回顾 下列命题是全称命题吗？你能写出它们的否定吗？这些命题与它们的否定在形式上有什么变化？ (1)本教室的学生都是男生. (2)所有的矩形都是平行四边形. (3)每一个素数都是奇数. (4) x∈R，x2－2x＋1≥0. (4) x0∈R，x02－2x0＋1＜0. 二、新课引入 (1)本教室内至少有一名学生不是男生. (2)存在一个矩形不是平行四边形. (3)存在一个素数不是奇数. 这四个全称命题的否定都变成了特称命题 都是全称命题, 即都具有“ ”形式, 其否定如下： x∈M,p(x) 它的否定﹁p： 全称命题的否定是特称命题 全称命题p： x∈M，p(x) x0∈M，﹁p(x0) 三、全称命题的否定 一般地，对于含有一个量词的全称命题的否定，有下面的结论： 写出下列全称命题的否定： (1)P：所有能被3整除的整数都是奇数. (2)P：每一个四边形的四个顶点共圆. (3)P：对任意x∈Z，x2的个位数字不等于3. (1)本节课里所有的人都没有打瞌睡. (2)所有实数的绝对值都不是正数. (3)每一个平行四边形都不是菱形. (4) x∈R，x2＋1≥0. 四、特称命题的否定 下列命题是特称命题吗？你能写出它们的否定吗？这些命题与它们的否定在形式上有什么变化？ (1)本节课里有一个人在打瞌睡. (2)有些实数的绝对值是正数. (3)某些平行四边形是菱形. (4) x0∈R，x02＋10. 这四个特称命题的否定都变成了全称命题 都是特称命题, 即都具有“ ”形式, 其否定如下： x0∈M,p(x0) 它的否定﹁p： 特称命题的否定是全称命题 特称命题p： x0∈M，p(x0) 一般地，对于含有一个量词的特称命题的否定，有下面的结论： 四、特称命题的否定 x∈M，﹁p(x) 写出下列特称命题的否定： (1)P：有的三角形是等边三角形. (2)P：有一个素数含三个正因数. (3)P： x0∈R，x02＋2x0＋2=0. 五、典型例题 例1 写出下列全称命题的否定，并判断其真假： (1)p：任意两个等边三角形都是相似的. (2)q：所有的正方形都是平行四边形. (3)r：每一个合数都是偶数. (4)s： (5)t： 是有理数. 五、典型例题 例2 写出下列特称命题的否定，并判断其真假： (1)p：有些三角形的三条边相等. (2)q：存在一个四边形不是平行四边形. (3)r： x0∈R，x02＋2x0＋2≤0. (4)s：a、b是异面直线， A∈a, B∈b, 使AB⊥a, AB⊥b. 五、典型例题 例3 函数f(x)对一切x、y都有f(x+y)-f(y)=(x+2y+1)x 成立，且f(1)=0. (1)求f(0). (2)在(0,4)上存在实数x0，使得f(x0)+6=ax0成立， 求实数a的取值范围. 一般形式 命题的否定 全称命题 特称命题 1.对含有一个量词的全称命题与特称命题的否定，既要考 虑对量词的否定，又要考虑对结论的否定，即要同时否 定原命题中的量词和结论. 2.在命题形式上，全称命题的否定是特称命题，特称命题 的否定是全称命题，这可以理解为：“全体”的否定是 “部分”， “部分”的否定是“全体”. 六、课堂小结 3.全称命题与特称命题的否定： x∈M, p(x) x0∈M, p(x0) x∈M，﹁p(x) x0∈M，﹁p(x0) 资中县龙结中学高一数学组 资中县龙结中学高一数学组 资中县龙结中学高一数学组 资中县龙结中学高一数学组 资中县龙结中学高一数学组 资中县龙结中学高一数学组 资中县龙结中学高一数学组 资中县龙结中学数学组 资中县龙结中学高一数学组 资中县龙结中学高一数学组 资中县龙结中学高一数学组 资中县龙结中学高一数学组 资中县龙结中学