14.2乘法公式复习导学案.docVIP

　　八　年级　数学　　科　　期导学案 班级： 学习小组： 学生姓名： 课题 14.2 乘法公式 课型 复习 任课教师 周次 第 12 周 年级 八年级 班级 章节 14.2 课时 第 5课时 时间 学 习 目 标 知识与技能 1、复习平方差公式、完全平方公式和添括号法则的应用。 2、经历复习与训练，进一步理解乘法公式的结构特点，提高综合运用知识解决问题的能力。 3、敢于面对数学活动中的困难，并有独立克服困难的能力，树立学习数学的自信心。 过程与方法 情感态度 与价值观 学习重点 平方差公式、完全平方公式和添括号法则的应用。 学习难点 灵活运用平方差公式、完全平方公式和添括号法则 学法指导 自主学习 合作探究 课 前 导 案 自 学 复习提问 口述平方差公式、完全平方公式、添括号法则？ 2、填表： 结果 3a (3a)2-b2 （a±b）2 a b a2±2ab+b2 结果 (-3m-1)2 (a-2b+3)2 4x2-12xy+9y2 课 中 班 级 展 示 1、用乘法公式计算 （1） （2） （3） （4）（2x+y-z+5）·(2x-y+z+5) 2、先化简再求值，其中x=4，y= 如图，某市有一块长为（3a+b）米，宽为（2a+b）米的长方形 地块，规划部门计划将阴影部分进行绿化，中间将修建一座雕像， 则绿化的面积是多少平方米？并求出当a=3，b=2时的绿化面积． 质 疑 探 究 提出自己的疑问，运用集体智慧，共同解决 测 评 反 馈 主 观 题 1、填空。 （1） （2）、9+（ ）+= a-2b-4c+5=(a-2b)-( ) （3）、若=9，=5，则ab= 。 （4）若（x－1）2=2，则代数式x2－2x+5的值为．?若（2x+3y）（mx－ny）=9y2－4x2，则mn的值为 （2） 3、已知，求代数式的值。 能力提高 已知x2-6x+y2+10y = -34 ，求x、y的值. 课 后 课后反思 经验和教训