4.4近似数课件ppt.pptVIP

4.4 近似数 徐卫建 （古河中学）　 学习目标 1、了解近似数的概念，体会近似数的意义及在生产、生活中的作用。 2、在解决实际问题中，会按问题的要求对结果取近似数。 1、你家有几口人？ 2、你的身高是多少? 3、你的体重是多少？ 4、数学课本共多少页？ 生活中不仅需要准确数，同时也需要近似数! 上面举得数据哪些是精确数？哪些是近似数？ 你觉得生活中出现的这些数什么不同吗？ 4.4　近似数 近似数常见的情况 1、实际生活中有许多数据都是近似数，如：用度量工具测量出来的长度、质量、时间、速度等数据都是近似数 2、由于客观原因不容易或不可能得到准确数时，只能得到近似数。如：人口普查的结果。 3、计算 产生近似数，如：除不尽数、圆周率∏ 下列数据中（画线部分），不是近似数的是（ ） （A）2004年雅典奥运会上，刘翔110m跨栏的成绩为12.91 s； （B）世界人口已有65亿； （C）印度洋海啸，国际社会向灾区捐款捐物超过40亿美元； （D）中华人民共和国有32个省级行政单位． Ｄ 4.4　近似数 我们学过哪些取近似数的方法？ “四舍五入”是我们常用的取近似数的方法． 通常情况下，我们用“四舍五入法”． 取一个数的近似数时，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位． 4.4　近似数 按要求用“四舍五入”法取π的近似值． π≈ 3.1 π ≈ 3 π≈ 3.14 精确到个位 精确到十分位 精确到百分位 精确到千分位 (精确到1) (精确到0.1) (精确到0.01) (精确到0.001) π≈ 3.142 4.4　近似数 例1　小亮用天平称得罐头的质量为2.026kg, 按下列要求求近似值． （1）精确到0.01kg； （2）精确到0.1kg； （3）精确到1kg． 2.03kg； 2.0kg； 2kg． 近似数2.0与2有区别吗？ 4.4　近似数 例2　用四舍五入法，按要求对下列各数取近似值，并用科学记数法表示. （1）地球上七大洲的面积约为149 480 000 (km)2（精确到10 000 000(km)2）； （2）某人一天饮水1 890mL（精确到1000mL）； （3）人的眼睛可以看见的红光的波长为0.000 077cm（精确到0.000 01 cm）. 4.4　近似数 1．生活中精确数与近似数． 2．根据精确度用四舍五入法取近似数．特别注意大数或较小数取近似数时科学记数法的灵活应用． 4.4　近似数 课堂作业：练习1,2题 课后作业：完成补充练习（小练习册）