5.4确定圆的条件导学案.docVIP

响水县双语学校九（8）班数学导学案（027） 课题：5.4确定圆的条件 主备人：张亚元 学生姓名__________ 学习目标： 了解“不在同一条直线上三点确定一个圆”的定理及掌握它的作图方法．了解三角形的外接圆，三角形的外心，圆的内接三角形的概念．学习重点：学习难点： 教学过程 情境创设 1、确定一个圆需要哪两个要素？ 2、经过一点可以作多少条直线？经过两点可以作多少条直线？经过三点可以作多少条直线？那么几点可以确定一条直线？类似地，几点可以确定一个圆呢？ 探究学习 1.尝试 （1）分别讨论过一点、两点、三点分别可以作几个圆？ （2）经过一点可以作多少个圆？ 如何确定圆心、半径？ （3）经过两点可以作多少个圆？ 如何确定圆心、半径？ （4）经过三点可以作多少个圆？ 如何确定圆心、半径？ 2.总结：不在同一直线上的三点确定一个圆 三角形的外接圆、三角形的外心、圆的外接三角形的概念 3．画一画 作锐角三角形ABC的外心 4．总结 三角形外心的位置 （1）由“3” ，锐角三角形ABC的外心在△ABC的 部； （2）三角形按角分类，可以分为哪几类？ （3）分别画直角三角形、钝角三角形的外心，你有什么发现？ 5.典型例题 例1.已知锐角三角形ABC，用直尺和圆规作三角形ABC的外接圆。 　　 例2.填空：（1）是⊙O的_________三角形； 　　 （2）⊙O 是的_________圆， 随堂练习: 1、判断题： （1）经过三点一定可以作圆；（?? ） （2）任意一个三角形一定有一个外接圆，并且只有一个外接圆；（?? ） （3）任意一个圆一定有一个内接三角形，并且只有一个内接三角形；（?? ） （4）三角形的外心是三角形三边中线的交点；（?? ） （5）三角形的外心到三角形各项点距离等．（?? ）钝角三角形的外心在三角形（?? ） A内部B．一边上C．外部D．可能在内部也可能在外部8、已知：一个直角三角形的面积为12cm2，周长为cm，那么这个直角三角形外接圆的半径是 cm． 9、如图8，方格纸上一圆经过（2，6）、（-2，2）、（2，-2）、 （6，2）四点，则该圆的圆心的坐标为 （ ） A．（2，-1） B．（2，2） C．（2，1） D．（3，1） 10、在直角三角形中，∠C=90°，AC=3cm，BC=4cm， 则它的外心与顶点的距离为 ． 11、已知：三角形的三边长分别是5、12、13，那么这个三角形的的外接圆的半径的长是多少？ 12、已知：在△ABC中，BC=24cm，外心O到BC的距离为6cm，求△ABC外接圆的半径． 归纳总结 1．探索过一点、两点的圆、不在同一直线上的三点确定一个圆； 2．了解三角形的外接圆、三角形的外心、圆的外接三角形的概念； 3．学会过不在同一直线上的三点作圆. 课后作业： 1、已知三角形的外心在三角形的内部，那么这个三角形是 （ ） A．任意三角形 B．直角三角形 C．锐角三角形 D．钝角三角形 2、Rt△ABC中，∠C=90°，AC=6cm，BC=8cm，则它的外心与顶点C的距离为 cm（ ） A． 5 B． 6 C． 7 D． 8 3、下列说法正确的有几个 （ ） ① 经过三个点一定可以作圆　　② 任意一个圆一定有内接三角形，并且只有一个内接三角形;　③任意一个三角形一定有一个外接圆并且只有一个外接圆;　　④ 三角形的外心到三角形各边的距离相等; ⑤经过不在同一直线上的四个点可以作圆． A． 3 B．2 C． 1 D． 0 4、已知△ABC的外心为点O，且BO+AO=6，则CO的长为 ． 5、已知A、B、C是平面内三点，AB=3，BC=3，AC=6，下列说法正确的是 （ ） A．可以画一个圆，使A、B、C都在圆上; B．可以画一个圆，使A、B、在圆上，C在圆外; C．可以画一个圆，使A、C在圆上，B在圆外; D．可以画一个圆，使B、C在圆上，A在圆内． 6、Rt△ABC的斜边是AB，它的外接圆面积是121π平方厘米，则AB= ． 7、已知两点A、B，经过A、B作圆，且半径为2cm，可以作出 个符合条件的圆． 8、若⊙O是△ABC的外接