八年级数学下册《正方形》学案新人教版.docVIP

山东省日照市莒县希望学校八年级数学下册《正方形》练习人教版 一．复习提问 回顾平行四边形、矩形、菱形的定义和它们的特殊性质．填写下表： 几种特殊四边形的定义及性质 定义 边 角 对角线 对称性 平行四边形 矩形 菱形 二．新课讲解 1.矩形怎样变化后就成了正方形呢? 2.菱形怎样变化后就成了正方形呢? 【问题】什么样的四边形是正方形？ 正方形性质 边 角 对角线 对称性 图形语言 文字语言 符号语言 【问题】正方形有什么性质？ 【】 求证：正方形的两条对角线把正方形分成四个全等的等腰直角三角形． 拓展讨论:正方形对角线把正方形分成多少个等腰直角三角形？ 三、课堂练习 P101练习1、2 补充练习：1、如图，正方形的边长为4cm，则图中阴影部分 的面积为 cm2． 2、如图，在等腰Rt△ABC中，∠C=90°，正方形DEFG的顶点D在边AC上，点E、F在边AB上，点G在边BC上. （1）求证AE=BF； （2）若BC=cm，求正方形DEFG的边长. 四、课堂小结：今天这节课我们学习了哪些内容？ 五、课外作业：习题19.2第8、15题 思考： 1、已知正方形ABCD的边长为4，E为BC边上一点，且BE=1，P为AC上一点，求PE+PB的最小值. 2、在正方形AB