高中生物必修二染色体变异人教分析.pptVIP

对一个个体称单倍体还是几倍体， 关键看什么？ 关键看它是由受精卵发育而成的个体，还是由配子发育而成的个体。由受精卵发育而成的个体叫几倍体，由配子发育而成的个体叫单倍体。 Q：一倍体一定是单倍体吗？单倍体一定是一倍体吗？ 一倍体一定是单倍体；单倍体不一定是一倍体。 染色体变异 染色体变异 个别增减 染色体组 二倍体 概念 特点 应用 成因 概念 特征 多倍体 单倍体 分类 数目 变异 成倍 增减 缺失、增加、颠倒、移接 结构变异 ： 二倍体 八倍体 四倍体 秋水仙 素处理 秋水仙 素处理 二倍体 四倍体 三倍体 八倍体 四倍体 六倍体 染色体总数 组数 几倍体 小家鼠 香蕉 马铃薯 普通小麦 2 二倍体 三倍体 ？ 4 ？ ？ 六倍体 40 33 48 42 多倍体的特点 染色体加倍后的草莓（上） 野生草莓（下） 多倍体水稻 香蕉的培育 　　香蕉的祖先为野生芭蕉，个小而多种子，无法食用。香蕉的培育过程如下： 野生芭蕉2n 有籽香蕉4n 加倍 野生芭蕉2n 无籽香蕉3n 思考： 1、多倍体是怎样形成的？ 2、人工诱导多倍体的方法是什么？ 3、秋水仙素的作用原理是什么？ 秋水仙素的作用原理 无子西瓜的培育 无籽西瓜的培育过程 二倍体幼苗 四倍体植株 秋水仙素处理 染色体加倍 二倍体幼苗 二倍体植株 发育 授粉 二倍体幼苗 二倍体植株 发育 花粉诱导 三倍体种子 三倍体无籽西瓜 三倍体植株 发育 第一年 第二年 问：该植株的西瓜的果肉细胞，种子的种皮和胚其染色体数目各是多少？ 单击画面继续 单击返回 （四倍体有籽西瓜） 例1:无籽西瓜的培育 　①用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗得到四倍体西瓜；　②用二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交，得到三倍体的西瓜种子。　③三倍体西瓜联会紊乱，不能产生正常的配子。 　　三倍体西瓜的雌蕊授以二倍体西瓜的花粉后子房能发育成西瓜，但其中的胚珠因没有正常的卵细胞而不能发育成种子。 三、单倍体和多倍体育种 1、多倍体育种 　　增加染色体组：用秋水仙素处理幼苗或萌发的种子——适当浓度的秋水仙素能在不影响细胞活力的条件下抑制纺锤体生成导致染色体复制且着丝点分裂后不能分配到两个细胞中，从而使细胞内的染色体数目加倍。 二倍体 八倍体 四倍体 秋水仙 素处理 秋水仙 素处理 2、单倍体育种 　　?单倍体的优点是： 方法　　减少染色体组：一般用花药离体培养方法让未受精的配子直接发育成完整个体，其体细胞内染色体与该物种的配子染色体数相同。 二倍体2n 配子n 单倍体n 减数分裂 离体培养 　　下面以利用高茎抗病和矮茎不抗病水稻培育矮茎抗病水稻为例说明单倍体育种方法： 高抗病DDTT 杂合高抗DdTt 矮不抗ddtt 花药离 体培养 高抗DT 矮不抗dt 高不抗Dt 矮抗dT 纯合高抗DDTT 加倍 纯合矮不抗ddtt 加倍 纯合高不抗DDtt 加倍 纯合矮抗抗ddTT 加倍 雄蜂 它是由卵细胞未经过受精作用直接发育而来的。 所以，它的体细胞染色体数 配子染色体数 那么， 有没有只有配子发育而来的个体呢？ 单倍体 由本物种配子发育而来的个体。 判断: 1、体细胞中含一个染色体组的个体是单倍体。 2、单倍体的体细胞中含一个染色体组。 √ × 单倍体育种过程 组织培养 染色体加倍 花药离体培养 单倍体幼苗 正常植株（纯合体） 种子 新植株（新品种） 秋水仙素处理 自交 发育 YyRr YR Yr yR yr YYRR YYrr yyRR yyrr YYRR YYrr yyRR yyrr YR Yr yR yr YYRR YYrr yyRR yyrr 第一年 第二年 染色体变异 结构变异 ：缺失 (例 ：猫叫综合征) ，增加，颠倒，移接。 染色体变异 数目变异 个别增减 (例：21号三体综合征) 成倍增减 染色体组 概念：含个体发育全部基因的一组非同源染色体。 分类 二倍体：由合子发育来，含两个染色体组的个体。 概念：由合子发育，含三个以上染色体组。 多倍体 特点：巨大丰富型，发育延迟，结实率低。 应用：例：无籽西瓜、香蕉、小麦。 成因：自然或人为(秋水仙素)使染色体加倍。 概念：由配子直接发育而来。 成因：未经受精的配子单独发育而成。 应用：花药离体培养法 。 特征：弱小、不育。 单击上面红字部分链接相关内容 特征：形态、大小、结构各不相同 比较 区别 单倍体 练习 当堂巩固 1、下列含有一个染色体组的细胞是 A 单倍体小麦的体细胞 B 雄蜂的体细胞 C白化玉米苗的体细胞 D 人体成熟的红细胞 B 雄蜂的体细胞