高中生物专题课题季的花药培养课件新人教选修分析.pptVIP

月季花药培养的过程 下列有关花药离体培养的说法，错误的是(　　) A．对材料的选择最常用的方法是焙花青—铬矾法，这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色 B．材料消毒时需先用酒精浸泡，然后用氯化汞溶液或次氯酸钙溶液浸泡，最后用无菌水冲洗 C．接种花药后一段时间内不需要光照，但幼小植株形成后需要光照 D．若接种的花药长出愈伤组织或胚状体后，要适时转换培养基，以便进一步分化成再生植株 [解析]　对材料的选择最常用的方法是醋酸洋红法。 [答案]　A 下图表示应用植物组织培养技术培育优质玉米的过程。对此过程的描述错误的是(　　) A．试管苗培养过程必须在无菌条件下进行 B．D试管中组织分化的调控与激素配比有关 C．培养成的试管苗即可用于推广种植 D．在培养基中加入病原体的致病毒素，可筛选出抗病突变体 [答案]　C [解析]　由于外植体和愈伤组织的生活能力较弱，微生物的生活能力较强，不灭菌处理容易导致组织培养失败。组织培养中激素种类和比例不同会导致愈伤组织产生不同的分化结果。培养成的试管苗需要经过处理之后才可以用于推广种植。要筛选出抗病突变体，就要制作对应的选择培养基。 思 维 创 新 升 华 1．月季的花药培养过程中的难点之一是材料的选择，材料选择应遵从以下原则： 从花药来看，应当选择初花期的花药；从花粉来看，应当选择单核期的花粉；从花蕾来看，应当选择完全未开放的花蕾；从检测花粉的实验方法看，应该用显微镜观察已染色的花粉样品临时装片，观察到细胞核的位置，以确定花粉发育的时期。 2．产生花粉植株辨析 ①无论哪种产生方式，都要先诱导生芽，再诱导生根。 ②胚状体是植物体细胞组织培养过程中诱导产生的，与受精卵发育成的胚有非常类似的结构，其发育也与受精卵发育成的胚类似，有胚芽、胚根、胚轴等完整结构，就像一粒种子，又称为细胞胚。 ③由单倍体花粉粒诱导形成的花粉胚，也可发育成单倍体植株。这样的单倍体植物是高度不育的。 3．花蕾与花期的选择 ①完全未开放的花蕾，可挑选到单核期的花药，菌少、易消毒；而花瓣松动时，菌多，消毒困难，难以选择到单核期的花药。 ②花期一般指在一个生长季节内植株开花的时间段。比如某些种类的月季，从5月初一直到11月都连续开花。那么5月初就叫做该种月季的初花期或花期早期。花期早期的花蕾营养状态及生理状态比较好，能提高花粉诱导成功率。 4．花粉鉴定的两种方法 ①最常用的方法——醋酸洋红法：花药(载玻片上)→质量分数为1%的醋酸洋红→用镊柄将花药捣碎，盖上盖玻片→镜检(花粉细胞核染成红色)。 ②某些植物的花粉细胞核不易着色，采用焙花青—铬矾法：花药(在卡诺氏固定液中固定20min)→取出，置于载玻片上→焙花青—铬矾溶液染色→盖上盖玻片→镜检(花粉细胞核染成蓝黑色)。 5．月季花药培养过程中的几个问题 ①用于培养的花药，实际上多数未成熟，由于它的外面有花萼、花瓣或颖片保护，通常处于无菌状态，所以只要将整个花蕾或幼穗消毒即可。 ②在剥离花药时，要尽量不损伤花药(否则接种后容易从受伤部位产生二倍体的愈伤组织)，同时还要彻底去除花丝，因为与花丝相连的花药不利于愈伤组织或胚状体的形成。 ③脱分化过程不需要光照，幼小植株形成后才需要光照。 ④在花药培养中，特别是通过愈伤组织形成的花粉植株，常常会出现染色体倍性的变化(主要是营养细胞的细胞核和生殖细胞的细胞核融合造成的)。 知 识 体 系 构 建 [答案]　四分体　单核　双核　愈伤组织　胚状体　材料　培养基　单核　消毒　鉴定和筛选 专题三　课题2　 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 生物 · 选修1 专题三　植物的组织培养技术 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 物 · 选修1 植物的组织培养技术 专题三 课题2　月季的花药培养 专题三 课 堂 合 作 探 究 2 思 维 创 新 升 华 3 知 识 体 系 构 建 4 课 时 作 业 5 课 前 预 习 导 学 1 课 前 预 习 导 学 1.说出被子植物花粉发育的过程及花药培养产生花粉植株的两种途径。 2．说出影响花药培养的因素。 3．掌握选取适宜的培养材料和培养基。(重、难点) 4．学习花药培养的基本技术，尝试用月季或其他植物的花药进行培养。 一、被子植物的花粉发育 1．花粉的概念：由____________经过________分裂形成的________的生殖细胞。 2．发育过程：分为_____________、单核期和________三个时期。 花粉母细胞 减数 单倍体 四分体时期 双核期 二、产生花粉植株的两种途径 1．途径差异：一种是花粉通过________阶段发育为植株；另一种是花粉在诱导培养基上先形成__________，再将其___