冀教版五年级科学教案.docVIP

2011年 月 日 星期 第 节课 课 题 12 和谐相处 年 级 五年级 课时 第1课时 教学目标 1．积极参加辩论会，发表自己的看法。 2．能归纳出辩论双方的观点。 3．在辩论中能运用批判性思维。 4．能为自己的观点找到充足论据， 5、能举出两个以上人类努力与大自然和谐相处的实例。 6．能说明人与自然和谐相处的意义。 教学重点 能举出两个以上人类努力与大自然和谐相处的实例 教学难点 能说明人与自然和谐相处的意义 教具学具准备 网络资料 教学方法 示范 讲解 学法指导 操作 讨论 交流 教学过程 随 笔 活动过程一： 1．在概括了前两课内容的基础上，提出了人与自然要和谐相处的命题，这是本活动的起点。 2．活动提供的资料来源于网络。教材仅是将其作为两个人与自然关系的特例来供学生研究讨论。 3．“为了一棵树，花费那么多的钱值得吗?”这是辩论的主题。正式辩论前可对学生的实际观点进行初步调查，如果两种观点的支持率差不多，就让学生自动分为两方；如果出现一边倒的情况，可用随机方式产生两组。 4．指导学生做好充分的准备，尽可能多地为己方观点寻找理由。告诉学生在辩论中与主题无关的话题要控制，防止跑题。 5．活动的记录分两步完成，首先是在准备阶段将支持己方观点的理由记录下来，然后是在辩论过程中记录支持对方观点的理由，补充己方的新理由。 6．