学习情境三线路优化程序.pptVIP

* * * * * 线路优化 技能训练 任务描述 相关知识 学习目标 技能训练1：如图所示是一张公路运输网示意图，其中A是起点，J是终点，B、C、D、E、G、H、I是网络中的结点，结点与结点之间以线路连接，线路上标明了两个结点的距离。要求确定一条从起点A到终点J的最短的运输路线。 任务一 最短路径法 技能训练 任务描述 相关知识 学习目标 任务一 最短路径法 技能训练2：用最短路径法找出从A点到D点的最短路线并指出其距离。 技能训练 任务描述 相关知识 学习目标 任务一 最短路径法 技能训练3：用最短路径法找出从A点到D点的最短路线并指出其距离。 技能训练 相关知识 学习目标 作业流程 案例导入 任务一 识别航空运输工具与设备 技能训练4：用最短路径法找出从A点到F点的最短路线并指出其距离。 技能训练 任务描述 相关知识 学习目标 任务一 最短路径法 技能训练5：如图应用图上作业法选择该商品的合理运输路线。 技能训练 任务描述 相关知识 学习目标 任务一 最短路径法 技能训练6：如图设产地甲、乙、丙、丁产量分别为70吨、40吨、90吨、50吨；销地A、B、C、D、E需求分别为30吨、70吨、50吨、60吨、40吨，试求合理的运输方案。 技能训练 任务描述 相关知识 学习目标 任务一 最短路径法 技能训练7：某商品发送点A、B、C、D四处，与