实训四血红蛋白的测定.docVIP

红河卫生职业学院《临床检验基础》实训教案 课程名称 临床检验基础 年 级 2013级 专业/层次 医学检验技术 教 师 李丽芳 总学时 72学时 学时 2 授课题目 血红蛋白的测定 教学安排 课 型： 理论 实验√ 见习 其它 教学方式： 讲授√ 讨论√ 指导√ 演示√ 案例法 其它 教学资源 多媒体√ 模型 标本 实物 音像 其它 教 材 《临床检验基础实验指导 主要参考书 《全国临床检验操作规程》第三版 教学目的 与 要 求 1、熟练运用生化的基础对血红蛋白测定 教学内容 与 时间安排 教学目的要求及课程导入 5′ 第一章 血液一般检验一、实验目的： 掌握氰化高铁血红蛋白测定方法。 Hb测定（HiCN法）原理：血红蛋白被高铁氰化钾氧化为高铁血红蛋白，后者再与氰离子结合形成稳定地氰化搞铁血红蛋白（HiCN），HiCN在规定波长（540nm）和液层厚度（1cm）的条件下具有一定的毫摩尔消光系数。可用标准的高精度分光光度计进行直接定量测定，或用HiCN标准液进行比色法测定，根据标本的吸光度即可求出血红蛋白浓度。 二、前期准备 1、配制文齐氏液（HiCH转化液）、外周血、蒸馏水 2、学生分组（每二人一组）分放器材。每组一个试管架，一次性采血针、微量吸管、2支大试管，分光光度计、5ml移液管、无菌干棉球。 3、实验题目内容，操作步骤在黑板上写明 三、实验步骤 1、加转化液：试管内加5mlHiCH转化液。 2、采血与转化：取全血20ul，加到盛有转化液的试管底部，用上清液反复冲洗吸管3次，充分混合，静置5分钟。 测定：以符合WHO标准的分光光度计，波长540nm处，测定吸光度A。 计算 血红蛋白（g/L）=A×367.7 四、后期分析处理。 1、学生填写实验报告。 2、各组实验数据是否准确，分析造成偏差的原因。 3、一次性采血针、管、棉球等置废物蒌中，其它器材由各组学生清洗完毕，实验员清点数目后放回准备室，打扫完毕关闭门窗水电。 4、批改作业。个别问题在报告本上作批示。 5、实验员作好有关实验记录。 教学方法 讲授法.演示法.归纳法 教学重点 血红蛋白测定的方法及实验结果的报告 教学难点 血红蛋白测定的方法及实验结果的报告 师生互动 环节 1、在演示过程中，运用启发式引导学生 思考题及 作业题 1、实验报告的书写 教学中的 创新点 6人一组，模拟医院场景 教研室或 课程负责人 意见 合理安排授课时间、授课内容，教学目的要求清新，重点难点突出，符合大纲要求。 负责人签名： 年 月 日 实施情况 分 析 按照计划实施，时间内容比较合理。同学们能够认真听课，做记录，在操作演示时，同学们积极配合，志愿模拟患者。学生学习态度认真，积极参与课堂教学活动，教学效果好。 年 月 日