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管理(manage)就是制定,执行,检查和改进。制定就是制定计划(或规定、规范、标准、法规等);执行就是按照计划去做,即实施;检查就是将执行的过程或结果与计划进行对比,总结出经验,找出差距;改进首先是推广通过检查总结出的经验,将经验转变为长效机制或新的规定;再次是针对检查发现的问题进行纠正,制定纠正、预防措施,以持续改进。
部门目的及任务分解 1
部门设置
部门组织图 2
人员编制计划 2
岗位说明书
1)培训部经理(附件1) 3-5
2)培训讲师(附件2) 6-8
3)培训助理(附件3) 9-11
4)分公司培训主管(附件4) 12-14
部门计划
1.筹建计划(附件5) 15
2.发展计划(附件6) 16
3.2004年培训计划(附件7) 17
工作流程、标准和方法
1、核心工作流程
1)培训管理工作流程(附件8) 18
2)培训实施工作流程(附件9) 19
3)新员工入职培训工作流程(附件10) 20
2、作业标准书(待续)
3、培训管理办法(待续)
4、培训模块细化(附件11) 21
部门预算
1、部门筹建及年度预算 22
一.部门目的及任务分解
部门目的 任务分解 1.配合公司发展战略,建立相应的培训体系,以支撑战略的实现; 1.了解公司战略和发展方向; 2.参加公司的主要会议; 3.了解各部门的工作计划和培训需求; 4.建立相应的培训计划; 2.强化完善公司培训体制; 1.完善培训管理办法; 2.建立内部兼职讲师体制; 3、完善培训记录; 4、加强外部培训资源的整合; 3.加强企业文化的凝聚力; 1.加强新员工的入职培训; 2.收集能体现公司核心价值观的故事,并整理成集,在入职培训和日常培训中不断宣讲; 4.逐步建立稳定,高质量的以总部为核心,覆盖各地分公司的讲师团队 1.建立质量、数量适合的讲师团队; 2.不断对内部讲师进行培养和培训; 3.对各分公司讲师的业务指导和监督考核; 5.逐步完善各个模块的培训,并逐步建立公司的知识管理体系; 1.形成内部培训、派外培训、工作辅导和自我进修一体化的培训体系; 2.形成和完善培训模块:新员工入职培训、销售代表入职培训、产品培训、岗位培训、管理培训、日常销售培训、财经知识、客服培训; 3.培训教材的标准化,并辅导督促分公司的培训,定期考核; 4.知识管理:形成公司独特的产品知识库、教材知识库、培训游戏知识库、财经知识库、案例库、考题库、公司故事库、相关书籍资料库; 6.成为吸引人才和留才的特色之一,结合绩效发展、组织发展与生涯规划; 1.逐步形成学分制,让培训和绩效考核联系,使培训真正为绩效发展和组织发展服务; 7.最终形成学习型组织,不断巩固和加强公司的核心竞争力 1.在不断加强以上培训的基础上,不断跟进辅导、考核和改进; 2.建立公司图书馆; 3.通过持续的培训活动,使学习成为一种风气和企业文化。
二.部门设置
1.组织架构
2.人员编制计划:
2004年3月-4月:组建总部培训部,招聘培训讲师2人,培训助理1人;
2004年4月-5月:搭建各公司培训体系,各分公司招聘培训主管(讲师)1人,若已有人事专员,由人事专员兼任。
3)2004年6月-12月:加强总部培训部建设,10月各分公司各增加讲师一人,并培养全公司体系的兼职培训师。
3.岗位说明书:(见附件1-4)
四、工作流程、标准和方法(流程:8-10,
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