赢在高考教师培训(一轮复习2014版).pptVIP

讲课环节 课堂授课结构 了解自测结果 设定课堂讲授主题 实施课堂教授 课堂总结与作业 讲课环节 了解自测结果 逐题答案是否正确 要求学生提出疑问之处 讲课环节 设定课堂讲授主题 根据自测情况，列出需要解决的问题 从中选择若干问题作为本课的教学内容，避免教学内容的随意性 讲课环节 实施课堂讲授 从试题回到知识点 讲解有关知识点 注意新旧知识之间的联系 讲课环节 课堂总结 老师讲的内容如果太多、太散、太泛，学生往往记不住 老师需要对本课的内容进行归纳总结和对重要的内容要强调 不要指望学生把你所说的话都记住 作业环节 作业布置要有针对性 应当焦点清晰，围绕课堂教学内容 作业量少而精 有代表性， 留出反思总结时间 作业环节 作业布置要新旧搭配 既要巩固新内容，也要适量复习旧内容 可以专门安排复习性作业 要允许学生做出不来 不要让学生死扣难题，这样浪费时间 辅导环节 辅导的必然性 个别辅导是班级授课制的补充 第一轮复习中，每个学生的“漏”和“缺”是不相同的，因此，需要个别辅导 共性的问题在课堂上解决，个性的问题通过辅导解决 辅导环节 辅导的方式 指定复习资料和内容，安排学生自主复习 小组合作学习 个别讲解，回答学生问题 高考复习时间结构 科学安排复习时间 讲课时间 精讲多数学生存在的共性的知识点 要求全体学生必须听 自习时间 不能讲课，主要实施个别辅导 辅导个别学生，回答学生提问 学生完成