初中化学水的净化摘要.pptVIP

生活中的问题： 1、用有些地区的井水、河水或泉水洗衣 服，放很多肥皂粉，衣服仍洗不干净？ 2、用井水、泉水烧水时，常有水垢？ 3、?什么是硬水，如何检验？ 4、硬水对生产生活有什么影响？ 5、如何把硬水变为软水？ 2、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是( ) A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏 课外作业：制作《净水器》 5、实验室制取蒸馏水的过程是（ ） A.物理变化 B.化学变化 C.无法判断 D.既不是物理变化，也不是化学变化 6、城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。下列过程属于化学变化的是（ ） A.取水 B.过滤 C.吸附 D.消毒 5、某化学科技小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化。请完成有关问题： （1）先向烧杯中加入适量明矾粉末，这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的________，使杂质________来达到净水的目的。 （2）再进行过滤液体： ①过滤操作所必需的仪器：________。 A.烧杯 B.酒精灯 C.铁架台（带铁圈） D.试管 E.玻璃棒 F.漏斗 G.托盘天平 H.蒸发皿 ②玻璃棒的作用是________，玻璃棒下端接触的部分是____层滤纸处。 ③若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能是_______________________________。 （3）再用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的________作用。 （4）最后进行蒸馏： ①蒸馏时加入沸石的目的是__________； ②所得蒸馏水是_____（填“硬水”或“软水”），检验的简单方法是___________。 1、自然界中的水是混合物还是纯净物？ 答：混合物 2、我们饮用的水是不是越纯越好？ 3、硬水软化的常用方法有哪些？ 4、静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作，相对净化的程度由低到高的顺序是 练 习 答：静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏 答：煮沸、蒸馏 答：不是，因为人需要从水中摄取一些矿物元素。 吸附池有什么作用？(4)为什么最后还要消毒？(5)上述净化处理后的水是纯水吗？请举出有关事实或实验来验证你的观点。(6)若不是纯水，你还有什么办法让它进一步净化？ (1)加絮凝剂沉淀、过虑、活性炭吸附、用漂白粉消毒杀菌 (2)利用絮凝剂溶于水后形成的胶状物吸附，使杂质沉降出来 (3)吸附溶解于水的固体颗粒、有色物质和异味 (4)使水进一步得到净化，除掉一些对人体有害的物质，从而保证饮用安全 (5)不是纯水，取一定量的水蒸发至容器内部无水，则发现该容器底部会出现很少的固体 (6)蒸馏方法 右图是自来水厂净水过程的示意图，据图回答下列问题：(1)自来水厂采用哪些方法净化水？(2)加絮凝剂的作用是什么？(3)活性 （2010·邵阳中考）2010年4月14日07时49分，青海玉树发生了7.1级地震，震后当地生态环境受到极大破坏，水源受到一定程度污染。灾区人们日常生活用水必需经过一系列的净化处理才能使用。 （1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、_______（填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其______性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水。 （2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入_________进行检验，生活中常通过________的方法降低水的硬度。 过滤 吸附 肥皂水 加热煮沸 A D 吸附 沉淀 ACEF 引流 三 滤纸破损，漏斗内液面高于滤纸边缘 吸附 防止加热时暴沸 软水 加入肥皂水 * 5.1 水的淨化 鲁滨逊流落在荒岛上， 这些泥水可饮用吗？ 他只能从池塘中取得一些泥水。 他能否从中提取洁净的饮用水？ 鲁滨逊从池塘里获得的水： 可溶的杂质 不溶的杂质 微生物 想一想：如何对水进行净化？ 教学目标： 1、了解自来水厂的净水方法； 2、学会分离液体中的固体杂质的方法--- 过滤法 3、初步掌握水的人工净化的方法。 （明矾） （通氯气） 自来水厂净水示意图：仔细观察，里面用到了哪些方法？ 自来水厂净水过程图 除去不溶性杂质 除去可溶性杂质，颜色、异味 杀死残存的细菌 吸附水中悬浮的杂质 沉降杂质 1、沉淀： ①、静置沉淀 沉淀物 让部分不溶性杂质沉降到水底。 但不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。 一、 净化水的常用方法 明矾的作用： 溶于水形成胶状物，吸附悬浮杂质，并使之沉降。 吸附悬浮物浑水变澄清 想一想：如何除去水中的沉淀？ ②、吸附沉淀 2、过滤 铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒、滤纸 ⑴过滤需要哪些仪器和用品？ ⑵