课程设计指导书-baiwking机电09.docVIP

《机械设计》课程设计 指导书 重庆交通大学机电与汽车工程学院 二零一二年元月 第1章 绪论 1.1 机械设计基础课程设计的目的 机械设计课程设计是继《机械设计基础》课程后的一个重要的综合性与实践性教学环节，是学生第一次较为全面的机械设计训练，其基本目的是： 通过机械设计基础课程设计，综合运用先修课程的理论，结合生产实际知识，培养分析和解决一般工程实际问题的能力，并使所学知识得到进一步巩固和扩展。 学习机械设计的一般方法，掌握通用机械零件、机械传动装置或简单机械的设计原理和过程。 进行机械设计基本技能的训练，如计算、绘图、运用设计资料（手册、标准、规范等）以及经验估算、数据处理等。 1.2机械设计基础课程设计的内容 选择作为机械设计基础课程设计的题目，通常是一般传动装置或简单机械，例如图1-1所示带式运输机的传动装置。 课程设计的内容通常包括：确定传动装置的总体设计方案；选择电动机；计算传动装置的运动和动力参数；传动零件、轴的设计计算；轴承、联轴器、润滑和联结件的选择及校核计算；箱体结构及其附件的设计；绘制装配工作图及零件工作图；编写设计计算说明书。 要求每个学生在设计中完成以下工作： 一、总装配图1张（A0），比例尺1：1（1：1.25） 二、零件图2张（A3） 三、说明书1份 1.3 机械设计基础课程设计的步骤 机械设计基础课程设计