[课程名称] 机器的组成
[教学目标]
1.知识目标
了解机器的组成
2.能力目标
通过了解机器的组成,提高学生对机器基本知识的了解,保证设备正常运行,延长设备的使用寿命。
3.态度目标
树立实事求是的思想意识,养成严谨、敬业的工作作风[教学重点]
[教学方法] 讲授法、教师与学生互动法
[教学学时]
[教学过程]
一、学习活动
活动一 了解机器和机构
机器
机器的真正含义是:机器是执行机械运动的装置,用来变换或传递能量、物料与信息。机器的重要特征是执行机械运动,同时完成能量的转换、物料或信息的传递。坦克、导弹、汽车、飞机、轮船、车床、起重机、织布机、印刷机、包装机等大量具有不同外形、不同性能和用途的设备都是具体的机器。如汽车、自行车、钟表、照相机、洗衣机、冰箱、空调机、吸尘器等。
机器是一个实物组合体,它们的具体构造各不相同,但是所有这些机器都有以下三个共同的基本特征:
(1)机器是人为的各种实物的组合。
(2)组成机器的各种实物间具有确定的相对运动。
(3)可代替或减轻人的劳动,完成有用的机械功或转换机械能。
2.机构:
它是具有确定相对运动的各种实物的组合,它只符合机器的前两个特征。(如齿轮机构)
机构主要用来传递和变换运动。机器主要用来传递和变换能量。
3.机械
从结构和运动学的角度分析,机器和机构之间并无区别,都是具有确定相对运动的各种实物的组
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