基础会计总结.docVIP

基础会计 教 案 课时： 教案 第 1次课 2学时 章节 第一章第一节至第三节 课题 总论 目的要求 探究会计的产生与发展过程，从两个主流学派理论明确会计的含义，了解会计的双重属性，重点掌握会计的主要职能，了解会计的目标 重点难点 会计的含义，会计的双重属性，会计的主要职能 教学方法 课堂面授 教学 过程 第一步：从学生讨论中逐渐明确会计的概念 第二步：学习会计基础理论 第三步：讲新课 第一章 总论 第一节 会计的产生与发展 一、会计从产生到现在经历了一个漫长的发展历程 （一）会计萌芽时期：“生产职能的附带部分” （二）古代会计：会计人员和机构的产生、会计名词的出现，会计从生产职能中分离出来 （三）近代会计：复式记账法（簿记）的诞生，会计成为一种职业，近代会计史的两个里程碑 （四）现代会计：簿记向会计演变 1、会计学基础理论的创立 2、会计理论和方法逐渐分化为两个领域，管理会计和财务会计 3、审计基本理论的创立 4、会计电算化的产生与发展 二、会计产生和发展的根本动因 （一）会计与生产活动的密切关系 （二）生产活动的发展推动了会计发展 三、会计是生产活动发展到一定阶段的产物——剩余产品的出现 四、结论：会计是适应生产活动发展的需要而产生的，并随着生产的发展而发展与完善 会计的含义 目前，在我国关于会计的定义主要有两种比较有代表性的观点 一、会计信息系统论：从本质上讲，会计是一个信息系统 二、管理活动论 （一）定义：会计是经济管理的重要组成部分，是以提供经济信息、提高经济效益为目的的一种管理活动。它以货币为主要计量单位，采用一系列专门的程序和方法，对社会再生产过程中的资金运动进行反映和监督 （二）对管理活动论观点的理解 1、管理目的：提供经济信息，提高经济效益 2、管理形式：主要进行价值形式管理 3、管理内容：社会再生产过程（生产—分配—交换—消费）中的资金运动。也称会计对象 4、管理方法：具有专门程序与方法 5、管理职能：反映与监督。会计在经济管理过程中所具有的功能 6、管理要求：对经济业务（也称交易或事项，或会计事项）的反映和监督应具有连续性、系统性和全面性 三、会计的属性（管理活动性质） （一）会计管理的双重属性 1、技术性：自然属性，在会计上要采用一定的方法反映经济组织所发生的各种经济业务 2、社会性：社会属性，会计所反映的各种经济业务中体现着企业与投资者、债权人、其他 企业和政府部门等之间的社会联系 （二）研究会计属性的意义 四、会计学及其分支 第三节 会计的职能与目标 一、会计的职能 （一）基本含义及其内容 1. 基本含义：会计在经济管理中所具有的功能。 2. 基本内容 （1）基本职能：可归纳为反映职能与监督职能 （2）外延职能 （二）会计的反映（核算）职能 1. 基本含义 2.显著特征 （1）会计是以货币作为主要计量单位，实物量、劳动量等为辅助计量单位——体现了会计的基本特征 （2）会计主要是反映过去已经发生的经济业务（交易或事项）。 （3）会计反映具有连续性、系统性和全面性——体现了会计的管理要求 3.会计反映职能的基本内容 4.会计反映职能的重要作用 （三）会计的监督（控制）职能 1. 基本含义 2.会计监督职能的显著特征 （1）会计监督具有强制性和严肃性 （2）会计监督具有连续性 （3）会计监督具有完整性：事前监督、事中监督、事后监督 3.会计监督职能的重要作用 （四）会计两大基本职能之间的关系 1.反映职能是监督职能的基础。 2.监督职能是反映职能的保证。 二、会计的目标 （一）基本含义 （二）现代企业财务会计目标的主要观点 1.决策有用观：会计的目标就是向信息使用者（包括投资者、债权人及政府部门等）提供对其进行经济决策有用的信息 2.受托责任观：会计的目标就是资源的受托方（企业管理层）如实向资源的委托方（投资者等）反映对受托资源管理和使用的情况 第四步：总结本节课内容 作业布置 复习本课内容，预习下节内容 主要参考 资料 陈国辉 迟旭升主编，《基础会计》，东北财经大学出版社，2012年，第三版 后记  教案 第 2次课2学时 章节 第一章第四节，第五节 课题 会计的任务、作用、方法 目的要求 了解会计的任务与作用，重点掌握会计的核算方法 重点难点 会计的核算方法 教学方法 课堂面授 教学 过程 第一步：回顾上节课的内容 第二步：介绍本课概况 第三步：讲新课 第一章 总论 第四节 会计的任务与作用 一、会计的任务 （一）基本含义：是会计职能的具体化，即会计应当完成的工作。 （二）我国会计任务的基本内容 1.反映经济业务，提供会计信息