第十八诗歌儿歌讲故事分析.pptVIP

激发学习语言的兴趣，锻炼语言能力 为早教奠定良好基础。锻炼感知觉的发展 潜移默化的影响他们良好性格的形成。 促进小孩健康成长和智力潜能开发 语言的熏陶（胎教）婴儿在母体4个月时开始有听觉，通常6个月左右就可以做胎教，可以通过父母与婴儿的沟通、讲故事、纯音乐、儿歌进行胎教。所以，从胎教开始就可以唱儿歌，根据婴儿的心理发展规律，月龄、年龄选择不同的儿歌、故事、音乐。 随着婴幼儿出生，根据心理发展的规律，感觉能力的发展，最早出现的是皮肤感觉、逐步表现出敏锐的视觉、听觉、味觉和嗅觉。听觉的发展：出生第一天婴儿已有听觉反应，新生儿能区别不同的音高。语音感知，婴儿对人的语言的感知能力十分敏感，对母亲的声音尤为偏爱。音乐感知，婴儿偏爱轻松的音乐曲调，6个月以前的婴儿已经能辨别音乐的旋律和曲调。 刚出生：不能听到微弱的声音，但能听到较大的声响。 2个月：对声音的反应十分敏锐，不论熟悉和陌生的声音会做出不同的反应。 4-6月，能辨别妈妈的声音，对各种不同的声音很好奇，能区别男、女声：可能会专注你的声音而停止其他的动作，对熟悉的声音有感知能力， 7-11月：有辨别声音方向的能力，听到妈妈哄逗的声音能发出笑声，甚至会听从妈妈的指令做相应的动作。8个月能分出友好和愤怒的说话声。 1岁-1岁半：宝宝能按照听到的语言做出反应。如”眼睛、鼻子、耳朵，并开始了语言的练习。 3岁能精确区别不同的声音