第五幼儿园课程内容分析.pptVIP

（二）幼儿园社会教育的目标 1.能主动地参与各项活动，有自信心； 2.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心； 3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则； 4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感； 5.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 （三）幼儿园社会教育的内容 分类1：按社会构成的子系统分 1、历史 如：过去、现在、事件的周期性或连续性，变化、人类的生存和繁衍等 2、地理 如：人类生活的环境（地球、地球上的生物和非生物、家庭、邻居、社区、家乡、祖国、外国等）、陆地和水、空间、资源的保护等 3、经济 包括：供求关系、消费（认识钱币、钱币的功用、计数钱币等）、职业生涯（各种职业人员及其功用、未来职业选择等） 例如：虞永平张明红: 《幼儿园社会领域课程内容选择的范围》 1.社会学的知识：如社会机构、社会角色、人际关系，社区、社会变迁，民族、社会制度等。 2.伦理学的知识：如基本的伦理关系，社会伦理道德、规范等。 3.地理学的知识：如行政区划、国家、世界等。 4.经济学的知识：如商品、货币，价格、买卖，劳动与利益等。 5.文化学的知识：如风俗习惯、民间文化、艺术样式等。 6.心理学的知识：如对自我的认识、对他人的认识、各种态度及情感、人的行为等。 7.历史学的知识：如人类生活的演进，民族、国家的发展，社区