第一单元复习课件(八上)分析.pptVIP

总而言之，小说中景物描写的作用是： 景物描写一般有以下作用： 渲染环境气氛，烘托人物精神境界，推动故事情节发展，突出主题。 归纳 人物：老头子、大菱、二菱 主要人物：老头子 对其描写方法： 正面描写：外貌描写（第3、4段） 行动描写（第55、57、61段等） 语言描写（第21段等） 心理描写（第47段） 侧面描写：如第8段；第1段首句中的“呆望”；以及文中对二菱怀疑、不信任老头子的描写，都从侧面描写了老头子的英雄行为。 学习与探究 人物描写的艺术探究：小说是怎样渲染老英雄的传奇色彩的？ 传奇色彩 1、年近六十，老当益壮，神出鬼没，无数次通过封锁线，保证部队的供给和战斗力。 2、手无寸铁，只一人就把十几个鬼子打得落花流水。 1、强烈的反差来渲染。 2、重点写英雄的行为（以女 孩的怀疑来反衬；叙述过程中 只写其然，不写其所以然。） `````` 本单元是以战争为主题。五篇课文，有新闻，通讯，小说，散文。毛泽东的《新闻两则》 (《人民解放军百万大军横渡长扛》《中原、我军解放南阳》)反映解放战争 ，孙犁的《芦花荡》反映抗日战争，西蒙诺夫的《蜡烛》反映反法西斯战争，雨果的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》以英法联军侵华战争为背景，聂华苓的《亲爱的爸爸妈妈》“反映德国法西斯暴行。综合性学习·写作·口