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教 學 設 計 範圍：95課綱 歷史科第一冊（台灣史）第二單元(章) 清代的長期統治 第一主題(節) 政治、經濟的發展 作者：林淑華 linsib@tcgs.tc.eud.tw (台中女中歷史教師 (台中女中人文社會資優班指導老師及原住民學生生活輔導老師 (歷史學科中心教學資源研發推廣小組 (協辦清華大學史研所主辦第三屆「歷史教學新嘗試」研討會（95/09/30） 1-2-1 政治、經濟的發展 教學設計 單元名稱 清朝前期台灣的政治經濟發展 人數 44 教材來源 高一歷史（上） 設計者 時間 100分鐘 學生背景分析 國中九年一貫社會科 教學目標 單元目標 具體目標 一、認知 1.能明瞭清朝治台政策的建立 2.能瞭解清領台灣行政區劃的演變 3.能瞭解清領台灣漢人與原住民的關係 4.能瞭解清領台灣的經濟活動及其變遷農業對外貿易島內城鄉交易手工業的狀況 教學活動 目標標號 活動過程 時間 教學資源 評量 2.2.2 3.1.1 1.1.1 1.4.1 一、準備活動：引起動機 1、想一想：從一個諺語、一首歌謠和一篇新聞報導，判斷台灣不同時期的移民狀況 4 投影片3 投影片4 能討論、分析 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.2.1 1.2.2 二、發展活動 ◎大事年表 （一）清朝治台政策的建立 1、台灣棄留爭議 (1)過程 (2)結果 2、統治體制的建立 (1)文官 (2)武官 (3)特殊制度 3、行政區劃的演變 (1)背景 (2)歷次變遷 問題： (1)見本章大考相關歷屆試題1～8 (2)教師口頭提問 4 5 8 11 7 投影片5 投影片6 投影片7 投影片8 投影片9 投影片10 投影片11 投影片12 投影片13 至少能舉出兩個說法，並加以評論 能說出 能正確回答 1.1.2 3.1.1 1.3.1 1.1.3 1.2.2 1.3.2 1.3.2 3.2.1 （二）統治政策下的漢人與原住民 1、對漢人的統治 2、對原住民的統治 3、漢番關係：衝突、融合、遷徙 3 5 3 投影片3 投影片14 投影片15 能正確回答 能正確回答 能評論 1.4.1 3.1.1 3.2.1 1.4.2 1.4.3 1.4.4 1.4.5 3.1.1 2.1.1 2.1.2 （三）清領前期台灣的農業活動活動 大考相關歷屆試題、解析（參考教學設計實施） 1