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2011级有机化学实验（基地班）教案 实验安排：（见后面的具体试验） 评分：总分 = 平时成绩×60% + 考试成绩×40% 每次实验评分：预习报告：15%； 操作规范：50%； 实验结果：10%； 实验报告：15% ；卫生情况：10% 预习报告要求（成绩：15分）： 记分方式：被提问同学，本次试验预习15分全部为回答问题分数；没被提问同学，本次试验预习15分全部为预习报告分数。（参考） 要求： 写好预习报告 原理 试剂相关的物化性质（包括产品的物化常数） 装置图（用铅笔画） 实验流程图、试剂用量 整理需请教老师的问题 2、准备实验前提问 1）实验过程描述 不能看书看报告 简明讲解 对讲解不清晰的，老师更正后，可请第二位同学复述 2）仪器装备的用途与实验装置 用实物搭实验装置 边搭边讲解仪器的用途 3）讨论实验中可能出现的问题 可以是原理、机理问题 可以是预习报告后面提问 也可以是预习报告中涉及试剂物化性质、装置原理、仪器用途等相关问题 预习报告与提问的目的宗旨： 使预习不流于形式，是对实验原理、过程的综合掌握过程，并提高实验效率； 提问是督促学生的预习效果，同时让所有实验同学再熟悉一遍实验过程； 可能的第二次提问，督促学生听前一位同学的回答； 可能、也要有意识让同一位同学出现二次、三次回答问题的机会； 学生回答问题时，给与必要的提示，以实验内容完整性、正确性为目标。 实验记录：及时在预习报告本上记载下实验中某时间点进行的操作、实验现象和结果和出现的问题，以及未弄懂的问题以便实验后思考与学习。 实验报告要求（成绩：15分）： 实验内容：写实验的名称。 实验原理简述：基本操作的原理及相关定义。合成实验的主、副反应既反应特点。 实验主要药品用量及规格： 品 名 规 格 数 量 主要物理常数 说 明 药品名称 化学纯或分析纯等 ? mL or ? g并换算成摩尔数 与实验相关的 药品的来源等 实验装置及仪器名称规格： 主要检查装置图是否正确，名称与规格可以不写。另外要求最好用铅笔画图。 实验步骤及现象： 用框图或表格或其他简要形式表明实验的过程。强调不准照书抄，一定要有实验现象的记载。 实验结果处理： 记载实验得到产物的状态，颜色，质量或体积以及相关的物理常数。 用关系式计算产物的理论产量和实际产率。 问题与讨论： 回答思考题；讨论实验中出现的问题；提出新的看法和建议。 实验一 有机化学实验的一般知识介绍及清点仪器 实验目的及要求： 有机化学实验的目的及意义 有机化学实验的一般知识（实验室规则、安全守则、事故的预防及处理、实验预习报告、实验记录、实验报告的书写要求、文献的查阅等） 仪器的认识、清点、清洗及使用简介 考核实验仪器的识别，考察基本实验装置的安装（蒸馏装置） 实验内容： 一、有机化学实验的基本内容 有机化学一般知识： ①有机化学实验室规则 ②有机化学实验室安全守则、事故的预防和事故的处理和急救 ③有机化学实验常用的仪器和装置 ④常用玻璃器皿的洗涤和保养 ⑤实验预习、实验记录和实验报告的基本要求 ⑥有机化学实验文献 2、有机化学实验的基本操作：分离提纯及鉴定其纯度的操作介绍 3、有机化合物制备： ①基本单元合成实验 ②综合连续化合成实验 ③文献设计性实验 二、有机化学实验的目的要求 1、具有正确和比较熟练的有机实验操作技能，熟练掌握有机实验常用仪器的名称、规格、性能和使用方法。 2、熟练掌握有机物分离提纯及测定其纯度的一般方法，熟练掌握基本有机合成的技能。 3、配合课堂讲授，验证、巩固和加深扩大有机化学的理论及知识。 4、通过有机实验，培养学生具有理论联系实际、实事求是、严肃认真的科学态度和良好的工作习惯。 三、采取的措施 每次实验做到课前预习，写好预习报告，指导老师检查。 2、实验过程中不擅自离开实验岗位，必须认真观察实验现象和结果，并作好记录。 3、实验室内必须保持安静。 4、实验结束，学生必须将实验记录和实验结果给指导老师检查后方能离开实验室。 四、实验成绩的评定 平时成绩：指导老师每一次对每一个学生记录平时成绩 预习报告：15分；基本操作：50分； 实验结果：10分；实验报告：15分；卫生：10 2、期末考试成绩：笔试和操作考试相结合。 将平时成绩和期末考试成绩综合便是本学期的实验成绩。 五、仪器赔偿（见“仪器赔偿规章制度”） 六、清点、认识和清洗仪器的要求。实验二 蒸馏及沸点的测定 实验目的： 1.了解蒸馏（常量法）和微量法测定沸点的原理和意义。 2.掌握蒸馏和微量法测定沸点的方法。 实验药品： 工业乙醇10mL，无水乙醇（少量，用于微量法测沸点），甘油 仪器设备： 电热套，B型管，标准磨口仪 实验原理： 每一种纯液态有机物在一定压力下具有固定的沸点。蒸馏是将液体混合物加热至沸使其变为蒸气，然后将其冷