2012届高考数学(文)一轮复习课件17同角三角函数的基本关系(人教A版).pptVIP

共 55 页 * [反思感悟] 平方关系sin2x+cos2x=1把sinx+cosx,sinxcosx联系起来,要灵活运用它们之间的变换,熟记立方和公式及和的立方公式. 共 55 页 * 类型四 关于sinα与cosα的二次齐次式的求值问题 解题准备:这类已知某个三角函数值,求其余三角函数值的问题的常规思路是:利用同角间的三角函数关系,求出其余三角函数值,这就需要根据m的取值符号,确定α角所在的象限,再对它进行讨论.这样计算相当繁琐,而在这里灵活地运用“1”的代换,将所求值的式子的分子?分母同除以cosnα,用tannα表示出来,从而简化了解题过程,我们应熟练掌握这种解法.更主要的是由此进一步领悟具体问题具体分析的辩证思想方法. 共 55 页 * 共 55 页 * 共 55 页 * 共 55 页 * [反思感悟] 形如asinα+bcosα和asin2α+bsinαcosα+ccos2α的式子分别称为关于sinα?cosα的一次齐次式和二次齐次式,对涉及它们的三角式的变换常有如上的整体代入方法可供使用. 共 55 页 * 错源一 忽视隐含的平方关系,扩大解的范围而致错 A.m∈[3,9] B.m∈(-∞,5)∪[3,+∞) C.m=0,或m=8 D.m=8 共 55 页 * [错解] 由已知有 解得m-5或m≥3,选B. [剖析] 条件给出了含有参数的正余弦的函数值,而参数值要受到正余弦的平方关系“sin2θ+cos2θ=1”的限制,而上述解法就忽视了这个制约关系,以致扩大了解的范围而错. 共 55 页 * [答案] D [评析] 如果在题设条件中出现了正余弦,则要注意利用它们之间的平方关系. 共 55 页 * 错源二 忽视角的范围,造成多解而致错 共 55 页 * 共 55 页 * 共 55 页 * 共 55 页 * [评析] 解答关于含有“sinθ±cosθ,sinθcosθ”的问题时,一般都要利用平方关系sin2θ+cos2θ=1,但必须注意对所求得的结果进行检验,否则会造成多解. 共 55 页 * 技法一 整体换元 【典例1】 已知sinα+3cosα=2,求 的值. 共 55 页 * 共 55 页 * 技法二 快速解法(求根法) 【典例2】 已知θ∈(0,π),且sinθ,cosθ是方程25x2-5x-12=0的两个根,求sin3θ+cos3θ和tanθ-cotθ的值. 共 55 页 * 共 55 页 * [解题切入点] 由根与系数的关系入手,sinθ+cosθ= ,sinθcosθ= ,将sin3θ+cos3θ与tanθ-cotθ用sinθ+cosθ,sinθcosθ表示. 共 55 页 * [分析思维过程] 欲求sin3θ+cos3θ的值需先分解因式,出现sinθ+cosθ和sinθcosθ的形式后,即可代入 和 求出值来.而tanθ-cotθ化为正弦、余弦之比后,同样可求出值来. 共 55 页 * 共 55 页 * 共 55 页 * [方法与技巧] 由题目的形式得知,很明确要利用根与系数的关系,将所求式表示成sinθ+cosθ?sinθcosθ的形式,求tanθ-cotθ时,必须化为“弦”,否则用不上已求得的值. 由于sinθ,cosθ是方程的根,一般地,很自然的想到根与系数的关系.其实此题直接求出两根更简单. 共 55 页 * [得分主要步骤] 只要求出两根的和与积,分解因式后代入即可.在求sinθ-cosθ的步骤中,sinθ-cosθ0一定要说明.同样,快解法中,得出sinθ= ,cosθ= 也是由θ∈(0,π)确定的. 共 55 页 * [易丢分原因] 求sinθ-cosθ的过程中,若不考虑θ∈(0,π),将sinθ-cosθ变为 是不行的. 求方程的根时,若不考虑θ∈(0,π),会求sinθ= ,cosθ=± ,其结果也是两个值. 共 55 页 共 55 页 * 第十七讲 同角三角函数的基本关系 式及诱导公式 共 55 页 * 回归课本 共 55 页 * 1.同角三角函数基本关系式 平方关系:sin2α+cos2α=1; 商数关系:tanα= 共 55 页 * 2.α相关角的表示 (1)终边与角α的终边关于原点对称的角可以表示为π+α; (2)终边与角α的终边关于x轴对称的角可以表示为-α(或2π-α); (3)终边与角α的终边关于y轴对称的角可以表示为π-α; (4)终边与角α的终边关于直线y=x对称的角可以表示为 -α. 共 55 页 * 3.诱导公式 (1)公式一 sin(α+k·2π)=si