第1章第5节2.docVIP

1.5 植物生殖方式的多样性（2） 【学习目标】 【课前自学、课中交流】 1、阅读课本P99—P102“被子植物的有性生殖”这部分内容,勾画出重点，并完成书本上的相关问题，包括思考和讨论。 知道植物的无性生殖方式；2、知道植物营养繁殖在生产中的应用。 【学习重点】 被子植物的营养繁殖。 【学习难点】 被子植物的营养繁殖。 【导学】复习引入：(1)传粉是雄蕊中的______就会从花药中散出来，落到雌蕊的_______上的过程； (2)传粉的方式有_____________和_____________两类， _________是普遍的传粉方式； (3)被子植物受精后，花的各部分都发生变化，其中： 子房壁 ________ 珠被 ________ 果实 胚珠 卵细胞+精子 受精卵 ________ ? 种子 两个极核+精子 受精极核 _______ 【课前自学、课中交流】　 阅读课本P102~P105完成下列题目： 植物的无性生殖 1、孢子生殖 像________、胎生狗脊、地钱、________等植物都_________， 也不产生_________，而是用__________进行繁殖。 2、营养繁殖 营养繁殖是许多被子植物还可以用_________，即用_________、 _________、__________进行繁殖的生殖方式。人们常用的营养繁殖方法有以下四种： (1)分根：_________、腊梅等。它们的丛生茎下各自都有根，可以直接把它们分开，成为独立的植株。 (2)压条：________、夹竹桃等。把树上较长的枝条埋在土里，把它弯下来，压埋在土中。待埋在土中的枝条部分长出根后，再把枝条与母体截断，长成新的植株。 (3)扦插：_________、葡萄等。剪取植物上带芽的枝段，插入土中，不久就会生根发芽。 压条与扦插的不同点是在新植株生长成不定根后，再从母体上割离下来种植，所以成活率很高，常用于扦插生根缓慢的植物。 (4)嫁接：_______、橘等果树。将它们的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使两者的________长成一体，成为一株新植株。 3、营养繁殖的优点和应用 (1)优点：营养繁殖能够较好地保持某些栽培植物的__________， 不易变种，而且繁殖速度__________。 (2)应用：营养繁殖被广泛应用于花卉和________的栽培中。 4、组织培养 组织培养也是一种植物_________的方法。它可以用一株植物的组织，甚至一个细胞,在无菌条件下，放在含有全面营养成分的培养基上培养出与原来的植物基本相同的新个体。 组织培养除了新个体能保持_____________外，还有亲本 _________等特点。 【课堂小结】 通过本课的学习，你的收获： 【当堂训练】 1、植物的生殖方式有 生殖和 生殖两种类型。 2、 向日葵的花盘上常有缺粒的现象，而造成的。为了预防这一现象的发生，可以用的方法给作物传授花粉。方法是先采集_________ ，然后把它撒到或涂抹到同种植物的_______ 上。切取一段葡萄的枝条，插入湿润的沙土中，不久，枝条下端萌发出新的根，这种繁殖方法叫( ) A．扦插 B．压条 C．嫁接 D．组织培养( ) A． B． C． D．是 ( ) A．B．C．D． 6、你见过香蕉的种子吗？当你切开香蕉时，里面的黑点就是 香蕉种子，不过这些种子已经退化。因此人们常用香蕉地下茎 上长出的芽来培育幼苗，这种生殖方式属于 （ ） A．有性生殖 B．无性生殖 C．分裂生殖 D．孢子繁殖 7、 右图为嫁接过程示意图1）写出图中序号的名称：A是 ； B是 。 A插进的楔形切口后，要用麻绳或塑料条捆紧扎好，目的是 ） A． B．C． 　D． 9、英国爱丁堡罗斯林研究所的胚胎学家威尔穆博率领的 科研组，于1996年8月成功地繁殖出了世界上第一头克隆羊— —多莉。从繁殖方式来看“克隆”技术属于 （ ） A． B． C．D． 导学案使用要求：①课前花10分钟左右的时间预习课本，并将你认为重要的知识点和困惑用红色笔标注。②根据老师要求完成预习