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- 2016-06-16 发布于湖北
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25.3 用频率估计概率(第1课时) 九年级 上册 本课是在学生已经学习了用列举法求概率的基础上,进一步研究用频率估计概率. 课件说明 学习目标:用频率估计概率. 学习重点:用频率估计概率. 课件说明 抛掷一枚硬币,“正面向上”的概率为 0.5. 这是否意味着: “抛掷 2 次,1 次正面向上”? “抛掷 50 次,25 次正面向上”? 我们不妨用试验进行检验. 1.问题引入 2.任务1 活动: 抛掷一枚硬币 50 次,统计“正面向上”出现的频数,计算频率,填写表格,思考. 组员分工: 1 号同学 抛掷硬币,约达 1 臂高度,接住落下的硬币,报告试验结果; 2 号同学 用画记法记录试验结果; 3 号同学 监督,尽可能保证每次试验条件相同,确保试验的随机性,填写表格. 全班同学分成若干小组,同时进行试验. 任务1:考察频率与概率是否相同? 抛掷一枚硬币,“正面向上” 的概率为 0.5. 意味着什么? 如果重复试验次数增多,结果会如何? 2.任务1 活动: 逐步累加各小组试验获得的“正面向上”的频数,求频率,用Excel表格生成频率的折线图,观察、思考. 3.任务2 任务2:观察随着重复试验次数的增加,“正面向上”的频率的变化趋势是什么? 第一组1 000 次试验 第二组1 000 次试
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