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第一单元 诗意人生 首 页 上一页 下一页 末 页 第一单元 诗意人生 首 页 上一页 下一页 末 页 第一单元 诗意人生 首 页 上一页 下一页 末 页 爱在屋檐下 第一课时我知我家 AAABD 第6小题:教育功能、休息娱乐功能、消费功能、物质三春功能、抚育、赡养功能、人口生产功能。 第7小题(1)家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。 第7小题(2)父母、祖父母、外祖父母、子女 第7小题(3) 爱在屋檐下 第二课时我爱我家 ADCDB 第6小题:家庭不光是我们物质生活的基础,更是亲情的栖息地,爱的港湾,精神动力的源泉。 第7小题:家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校;父母是我们最亲的人,也是我们的第一任老师。家是我们的情感栖息地,是我们的物质生活后盾、安全健康保障,还是我们的娱乐天地、天然学校和今后生活的大本营。我们在家中享受亲情和温暖,我们应该热爱自己的家,孝敬自己的父母。 爱在屋檐下 第三课时难报三春晖 ACBCC 第6小题(1):小欣宜的父母在地震到来时的那一瞬间,为女人搭建的“生命的围墙”,让我们为之震撼,这生动地体现了父母对子女无私的、伟大的爱,这是一种不求回报的大爱。 第6小题(2):①孝敬父母,就是子女对父母的尊敬。侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。②孝敬父母要落实到具体行动之中,要从小事做起,要正确区分孝敬在不同场合的具体要求,并按这些要求去做。③孝敬父母表现在各个方面:爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习、积极上进,让父母高兴;孝敬父母的长辈等。 我与父母交朋友 第一课时严也是一种爱DAACC 第6小题(1):小敏的这种表现是逆反心理的表现。 第6小题(2):母女互不理解,反目成仇,关系紧张,会导致家庭矛盾,最终惩罚了自己,也伤害了父母。 我与父母交朋友 第一课 两代人的对话 DCABB 第6小题(1):赞同。作为未成年人王小红外出时间太长;事先没有和父母打招呼;她父母履行了法律规定的对未成年子女监护的责任 (2)外出先和父母打招呼,告知自己的去向;如果父母不在家。可通过电话联系;晚上外出时间不宜过长;情况特别,回家后主动和父母沟通等。 (3)当我们与父母发生矛盾时,首先要冷静下来,心平气和地和父母商量,进行有效的沟通。理解父母的方法是换位思考,沟通的结果要求同存异 。 同侪携手共进 第一课 同学.朋友 BDDCA 第6小题(1):闭锁心理 6小题(2):同学的友谊 第6小题(3):朋友带给我们温暖,给我们支持和力量,让我们感受到生活的美好,增强战胜困难的勇气和信心。 同侪携手共进 第二课时 男生、女生 ADCAD 第6小题:要做到自然大方,克服害羞心理,增强自信心 第7小题互相尊重,自重自爱 第8小题注意交往的时间、场合 第9小题既要主动热情、又要注意交往的时间、场合 第10小题男女生交往要掌握分寸,保持适当的距离 *
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