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  • 2016-11-27 发布于湖北
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* 活动一:轻柔体操 要求:1、不思考不评价, 模仿做一遍。 2、同学们所展示的动作 是轻柔的。 活动二:我的手印 要求:请在本子空白处留下自己的手印,并与小组里的同学进行比较。 没有完全相同的两个手印! 每一个人都是独一无二的! 想一想:从刚才的活动中, 你发现了什么? 活动三:动物学校 主角:兔子、鸭子、鹰 小组交流:从“动物学校”的故事中,你获得了什么启示呢? 天生万物,各有所长,各有所短。我们凭借优点来生活会更精彩。 否则,“宝物放错了地方,也就成了废物。” 活动四:金无足赤,人无完人 想一想,你有什么样的缺点,拿铅笔轻轻地写下来? 请你看着纸上的缺点,在心底告诉自己:我是一个知错就改的孩子,我要改掉这些缺点,我一定可以改掉这些缺点。拿着橡皮擦轻轻地把这些缺点擦掉。 活动五:我的手心 我的优点 小组交流:这些优点是否得到了充分的发展?它们到底对我产生了哪些影响呢? 哪些优点很容易被我忽视,还需要在以后的学习和生活中得以充分发挥? 有些人发现了并能善于利用优点,因此他们成功了,也塑造了一个自信的自己。 有些人却没有注意到它们,更不用说充分利用了,因此他们容易遭受到挫折,对自己也没有信心。 *

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