二次函数与三角形课件和教案(北蒋实验学校九年级下).docVIP

二次函数与三角形 学习目标 1.通过对二次函数中三角形问题的探究学习，渗透数形结合的数学思想，构建“数想形”“形思数”的数学思维方式和意识; 2.能根据图象中提供的信息正确地“读解”图象中更多的有效信息. 展示讨论 问题一： 已知：如图，二次函数y=x2+(2k–1)x+k+1的图象与x轴相交于O、A两点. (1)求二次函数的解析式； (2)在这条抛物线的对称轴右边的图象上有一点B，使锐角△AOB的面积等于3.求点B的坐标； (3)对于(2)中的点B,在抛物线上是否存在点P,使∠POB=90°？若存在，求出点P的坐标，并求出△POB的面积；若不存在，请说明理由. 问题二： 如图，在平面直角坐标系中，直线与轴交于点，与轴交于点，抛物线经过三点． （1）求过三点抛物线的解析式并求出顶点的坐标； （2）在抛物线上是否存在点，使为直角三角形，若存在，直接写出点坐标；若不存在，请说明理由如图，抛物线经过的三个顶点，已知轴，点在轴上，点在y轴上，且AC=BC． （1）写出A、B、C三点的坐标并求抛物线的解析式； （2）探究：若点P是抛物线对称轴上且在x轴下方的动点，是否存在 △PAB是等腰三角形．若存在，求出所有符合条件的点P坐标； 若不存在，请说明理由． 练一练： 如图①，在平面直角坐标系中，点A的坐标为，点B的坐标为（3,1），二次函数y=x2的图象记为抛物线l1． （1）平移抛物线l1