两位数乘两位数——口算乘法练习课教案(人教版三年级下).docVIP

课题 练习十六第5~8题 课时 1 班级 三年级 编写者 林晶 一、教材内容分析 二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 1．使学生进一步熟练两位数乘以两位数的计算方法，提高计算能力；培养学生解决问题的能力，发展学生的思维。 2．通过多种形式的练习，提高计算能力。 3．激发学生学习数学的兴趣，体会乘法运算的价值。 三、学习者特征分析 四、教学策略选择与设计 学生自主学习、合作探究以及练习巩固本单元的学习 五、教学环境及资源准备 投影仪 六、教学过程 教学过程 教师活动 预设学生行为 设计意图及资源准备 一、复习回顾 （1）组织学生利用口算卡片，在小组中开展口算练习，每人轮流口算，算错的同学被刮鼻一次。 （2）笔算下列各题。 24×19 35×71 64×18 师指3名学生在黑板上板严，然后集体订正。 （3）下面的计算对吗？不对的请改正过来。 27 24 72 ×15 ×18 ×32 105 192 144 27 24 216 375 332 360 教师用小黑板出示题目。先让学生观察每道题的计算过程，在小组中议一议：计算对吗？什么地方错了？应该怎样改？ 教师再指名，在黑板上指出错误的原因，并把错的