《高中地理》课件-海水的盐度和温度.pptVIP

3题：读海水温度和盐度图 （1）图中A曲线表示_________分布，B曲线表示_________分布。 （2）图中①的数值低于②③的主要原因是该海域_________多，而②③海域_________强。 （3）海水热量的主要来源是_________，低纬度海区大陆东岸附近的水温较大陆西岸附近_______，其原因是_________。 （4）④与⑤纬度数相同，但④的数值高于⑤，其主要原因是_______。 温度 盐度 降水 蒸发 太阳辐射 高 暧流经过 河流注入 4. 读“海洋热量收支变化图”，完成下列要求：  （1）图中A为海水热量____曲线，B为海水热量______曲线。 （2）海水热量的收入主要来自_______。其随纬度分布的规律是由低纬向高纬递减。 （3）海水热量的支出主要是_______________ （4）图中C点表示的意义______，D区域收入____支出，E区域收入_____支出。一年中，世界海洋热量的收支基本上是______的。 （5）世界海洋热量收支有时空变化，该图是热量收支的_____变化，因此海水表层水温是_____水温高，______水温低。 ? 收入 支出 太阳辐射 海水蒸发所消耗的热量。 热量收支平衡 大于 小于 平衡的 纬度 低纬度 高纬度 谢谢观看！！！ 教学目标 1. 知识目标：了解海洋是地球的水库是大气的水源和热源及海洋与人类的关系；理解海水盐度和温度的分布规律、主要影响因素以及海水对大气的调节作用。 2. 能力目标：掌握分析不同海区海水温度和盐度的分布规律的一般方法，提高知识的应用能力和迁移能力。 3. 情感目标：通过海洋与人类的关系的分析树立可持续发展观念。 教学重难点 1. 海水温度和盐度的分布规律。 2. 海水温度和盐度的随纬度变化规律的形成原因。 阅读材料 海洋占地球表面的71%，是各国分别占有和世界共有的。世界海洋中有2.5亿平方千米公海和国际海底区域，其中有丰富的共有海洋资源。海洋是富饶而未充分开发的资源宝库。随着陆地战略资源的日益短缺，沿海各国不断加大向海洋索取资源的力度和强度，重视对海洋“蓝色国土”的开发利用和保护。海洋资源开发已经对世界经济的发展做出了重大贡献。据联合国秘书长报告的资料，目前世界国民经济总量为23万亿美元，其中海洋经济约1万亿美元，占4％以上。全球陆地为人类提供的生态价值12万亿美元，海洋提供的生态价值21万亿美元。 海洋，人类生存的第二环境 21世纪是海洋世纪，海洋将成为人类生存的第二环境，海洋是富饶而未充分开发的资源宝库。海洋资源是人类共同的继承遗产。人类的可持续发展必然越来越多的依赖海洋，开发利用海洋资源对于我国的长远发展具有十分重大的战略意义。为了走向海洋，开发海洋资源，人类必须了解海洋资源，认识海洋，了解海洋的基本特征。 3.3? 海水温度和盐度一、地球上的海洋 读 地球水体的存在形式及储量图表 海洋水占地球水体总储量的比重是多少？ 1. 海洋是巨大水库 海洋水、陆地水、大气水，其中海洋水占到全球的96.53％。 地球上水体的组成 2. 海水对大气环流的影响?????? 地球表面是大气的主要直接热源，而海洋占地球表面的71%。因此,海洋是大气的主要热源。世界海洋每年蒸发总量为450000立方千米，其中约有10%的水汽由大气输送到陆地上空，凝结降落到地面，再通过河川径流返回海洋。因此，海洋还是大气中水汽和陆地水的主要来源。 海洋还积极参与着热量平衡和水分平衡。 海洋不仅是大气的热源和水源，而且积极参与大气的热量平衡和水分平衡，海洋和大气之间广泛存在着物质和能量的交换，对地球上的气候形成和陆地径流特征产生了深刻的影响。 3. 海洋与人类活动的关系 读表：课本《人--海岸相互作用阶段》表 阶段一：人类很少或没有干预 阶段二：人类开始干预 段三：海岸开发 阶段四：海岸管理 海洋和陆地相互作用最强烈的地区，是从滨海平原到大陆架之间的广阔区域。在陆地上，距离海岸60千米的沿海地带，居住着世界50%以上的人口，人类的生产和生活活动，直接或者间接地影响着海岸带的陆海相互作用。 人类的生存和经济的持续发展，要求海岸带不断提供充足的海洋水产和良好的生存环境。而气候的恶化、海平面的上升、人类对自然资源的不合理开发利用，都会对海岸带的生态环境产生影响。因此，人类要对海洋的物理特性、海洋资源的开发利用、海岸带海陆相互作用规律进行研究，使海洋的生态环境向有利于人类生存的方向发展。  一、地球上的海洋小结 ：1. 面积占71%，储水量占96.53%　2. 大气的主要热源和水源　3. 海岸带的开发利用 3.3? 海水温度和盐度（2） 一、海水的温度 1. 海水热量的收支 海洋热量的收入：主要来自太阳辐射的热量。 海洋热量的支出：