2013学年高一政治精品教案：3.8.3《财政收入与支出》（新人教版必修1）.docVIP

第八课　国家收入的分配 从容说课 国家好比一个特大的家庭，大事小情都要依靠一定的财力来举办和维持，因此，国家必须直接掌握一定的收入。国家也是不能缺钱的。国家的收入从哪里来，往哪里用？这一进一出对我们社会的发展、安全稳定、人民的幸福有什么作用呢？第八课“国家收入的分配”解答了我们所关心的问题。这一课分为“财政收入与支出”和“财政的巨大作用”两个部分，介绍了财政收入的基本构成和财政支出的基本方向，全面讲述了财政对于国家、社会和人民生活的重大作用。通过这些基本知识的讲解，让学生认识到运用有效手段和途径组织财政收入，合理安排财政支出，这是促进经济发展和社会进步的具体措施。 教学重点 1.财政支出。 2.财政的作用。 教学难点 1.影响财政收入的主要因素。 2.财政收支平衡问题。 教学方法 引入实例法、讲授法、自学阅读、讨论式教学法。 课时安排 两课时。 三维目标 1.通过教学使学生识记财政、预算、决算、财政收支平衡、财政赤字的基本含义以及我国财政收入和支出的种类。 2.理解如何正确使用财政政策调节经济运行。 3.理解影响财政收入高低的因素、增加财政收入的意义和财政支出的作用。 4.通过教学使学生能初步运用所学知识分析财政图表、数据，简单评价财政工作报告，结合实际说明财政的巨大作用。 5.通过本课的学习，培养学生辩证地、全面地、联系地认识问题的能力和针对事实说明问题的能力；培养学生运用理论正确观察、分析社会经济现象的能力以及调查研究的能力。 6.通过财政支出教学，使学生增强国家观念，树立实事求是的思想作风。对学生进行基本国情、爱国主义、集体主义教育，教育学生关心和支持财政工作，以国家利益为重。 7.通过财政巨大作用的教学，教育学生明确：发挥财政作用、集中力量办大事，这是社会主义优越性的体现。 教学过程 第一课时　财政收入与支出 走进新课 方案一：（多媒体课件打出国务院总理温家宝2005年3月5日在十届全国人大三次会议上《政府工作报告》的摘要） 加大政策支持财政投入，促进各项社会事业发展 各级政府加大对科技、教育、文化、卫生、体育事业的支持，中央财政用于这些方面的支出987亿元，投入国债资金147亿元。 …… 为中西部地区农村义务教育阶段2 400多万贫困家庭学生免费提供教科书。 1 410个县级和250个省、市（地）级疾病预防控制中心基本建成，290所紧急救援中心陆续开工。 中央财政安排专项资金支持533个县级图书馆、文化馆和4万个广播电视设施建设。 师 这是2005年3月5日，国务院总理温家宝在十届全国人大三次会议上所作《政府工作报告》中的摘要。这份摘要集中表明了什么问题？ 生1　国家财政投入了大量资金，用以发展文化、卫生、教育事业。 生2　国家财政支出与社会的和谐发展、人民生活水平的提高息息相关。 …… 师 同学们归纳得非常好。从这份摘要中，我们知道，国家建设、社会发展是需要雄厚的财力支撑的。那么，国家的收入从哪里来，又用到哪里去？国家的收入节余了或透支了怎么办？这节课“财政收入与支出”就为我们解答了这些问题。 方案二：（多媒体课件放出三峡工程的图片：激流、大坝、船闸……图片之后打出一则材料） 　　举世瞩目的三峡工程究竟要有多大的投资呢？ 按1993年5月末中国的物价水平测算：三峡工程静态投资900亿元人民币，约合110亿美元。其中枢纽工程本身的投资为500亿元人民币，库区移民投资400亿元人民币。到2009年三峡工程竣工时，累计动态总投资约2 000亿人民币，约合240亿美元。 师 三峡工程，投资巨大，钱从何而来？我们班有一位同学为我们从网上下载了一份资料，基本回答了这个问题。我们请他展示一下他的信息成果。 生 （展示自己的下载的信息资料） 中国政府在三峡工程建设资金的筹措方面出台了三项基本政策： 一、将中国目前最大的水电站——葛洲坝水力发电厂划归三峡工程，把发电的利润用于三峡工程建设。 二、在全国范围内（边远和贫困地区除外）按不同地区、不同标准，采取对用电适当加价的办法，征收三峡工程建设资金。 三、中国国家开发银行贷款。1994年至2003年已提供贷款300亿元人民币。 这三项政策可为三峡工程筹资1 400多亿元，占总投资的70％，这对工程建设起着重要的资金支撑作用。 其实，“国”也罢，“家”也罢，至少有一点是相似的，那就是干一件大事需要大量的资金，“家”里的钱是我们靠劳动挣来的，国家的钱也有它的收入渠道。那么，这个收入从何而来，又用向何处？这就是财政。我们这一节课要探究的就是这些问题。 （多媒体打出课题：财政收入与支出） 推进新课 一、财政的含义 师 国家为维护自身的存在和发挥职能，必须消耗一定的社会产品。但是，国家本身通常不直接从事生产