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【学习目标】 1、描述生态系统的类型及特点。 调查了解当地的生态系统，具体认识生态系统的多样性和复杂变化。 3、理解保护生态系统对环境保护的重要意义。 【学习重点】 培养学生的感性认识、情感知识和价值观 【学习难点】 对不常见的草原生态系统、湿地生态系统的直观认识 森林生态系统 森林生态系统 分布： 生物特点： 功能： 草原生态系统 草原生态系统 分布： 生物特点： 功能： 湿地生态系统 湿地生态系统 形成： 生物特点： 功能： 海洋生态系统 海洋生态系统 组成： 生物特点： 功能： 淡水生态系统 淡水生态系统 组成： 生物特点： 功能： 农田生态系统 农田生态系统 形成： 生物特点： 功能： 形成： 生物特点： 功能： 城市生态系统 城市生态系统 分布： 特点： * 第四节多种多样的生态系统 生态系统的种类 １.森林生态系统 ２.草原生态系统 3.荒漠生态系统 ４.湿地生态系统 5.海洋生态系统 6.淡水生态系统 7、农田生态系统 8、园林生态系统 9、城市生态系统 自然生态系统 人工生态系统 ， 较湿润的地方. 动植物种类繁多，高大的乔木多。 有“绿色水库”、“地球之肺”之称。 涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等。 干旱地区。 草本植物为主，缺乏高大的乔木，动植物种类比森林生态系统少。 保持水土，防风固沙；畜牧业的重要生产基地. 荒漠生态系统 分布： 沙漠、戈壁、两极冻土和高山冻原等寒冷或干旱、贫瘠地区。 生物特点： 生物稀少。 湿地生态系统被誉为“地球之肾”。 在多水和过湿条件下形成的，沼泽是典型 的湿地生态系统。 沼泽植物占优势，动植物种类很多。 净化水源、蓄洪抗旱。 海洋和海洋生物 植物绝大部分是微小的浮游植物。动物种类很多，大多在水中游动。 1、提供氧气，调节全球气候； 2、提供海产品 由河流、湖泊或池塘等淡水水域和淡水生物组成 水生植物、动物种类多，大部分在水中游动。 1.提供饮用、灌溉及工业用的水源； 2.调节气候。 人的作用 以农作物为主体，动植物种类相对较少。 为人类提供食物和生活所需。 园林生态系统 人的作用 以观赏植物为主体，种类较多。 园林植物在城市生态平衡中具有重要的地位和作用，除了美化环境，还有遮阴降温、净化空气、降低噪声、提高空气湿度的作用。 在人群较多的地方。 人是城市生态系统的核心，消费者主要是人类。其他生物种类和数量都很少。 湿地生态系统 城市生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 森林生态系统 农田生态系统 草原生态系统 连连看 湿润地区，生物种类较多 干旱地区，生物种类较少 海洋和海洋生物组成 多水和过湿条件下形成 淡水和淡水生物组成 人工生态系统，生物种类较少 消费者主要是人，生物种类较少 *