《把固体放到水里》课件.pptVIP

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* 宁阳县乡饮中心学校 张利 (苏教版)科学三年级下册第三单元第2课 可以用画图或符号表示自己观察到的现象 温馨提示 你的发现 固体名称 活动方法:寻找身边常见的固体并把它们放到水里,记录自己的发现?(比一比谁的发现多!) 《把固体放到水里》实验记录单 年级 班 第 小组 组长: 不要忘了它们哟! 用“↓”表示沉;用“↑”表示浮 温馨提示 一个土豆 一片土豆 一个苹果 一片苹果 对比结果 实验结果 预测结果 固体名称 1、小组长负责分工,一人操作、一人记录,其他同学认真观察。 2、按照表格中的顺序一个一个轻轻的放到水里,尽量不要把水溅在外面,如果有意外及时用毛巾擦干净。 3、把一个固体放到水里后静静地观察一会儿,把发现用符号记录在实验记录单的“实验结果”一栏;然后再放下一个固体。(放进去的固体先不要拿出来哟!) 《把固体放到水里》实验记录单 年级 班 第 小组 组长: 固体的沉浮与它的轻重无关! 预测正确的画“√”;错误的画“×” 用“↓”表示沉;用“↑”表示浮 温馨提示 一个土豆 一片土豆 一个苹果 一片苹果 实验结果 预测结果 固体名称 对比结果 固体的沉浮与它在水中所占的体积或形状有关系。 固体在水中的沉浮与什么有关系呢? 运用所学知识分析”为什么一个硬币会下沉,而一艘巨大的轮船却能浮在水面上呢?” 第一步:首先用小勺取同样多的盐、面粉分别倒入两个盛水的烧杯中,仔细观察。 实 验 方 法 如果把盐、面粉(玉米面)分别放到水里,又会产生哪些现象呢? 第二步:用玻璃棒轻轻的、充分地搅拌两个烧杯里的物质。(注意:搅拌时不要碰到烧杯的底和侧壁) 第三步:搅拌后让它们静置一会儿,在认真观察盐、面粉的变化。 你能找到生活中能够溶解在水中的固体吗? 智多星:想办法把固体从水中分离出来 过滤 蒸发 沉淀 生活中哪些地方用到了把固体从水中分离的方法? *

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