2015-2016学年高中语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》第二单元《白居易诗四首》教案2 Word版含答案.docVIP

《轻肥》教案 一、教学目的： 1）?? 了解白居易的诗歌风格体会白居易对人民的同情之心。 2）?? 学习用对比来突出中心的手法。 ?? 背诵。轻肥，用《论语.雍也》句：“乘肥马，衣轻裘”之意，喻指宦官的奢侈生活。、： 1、谁“乘肥马，衣轻裘”？（宦官） 2、“乘肥马，衣轻裘”去哪？（“夸赴军中宴”） 3、以怎样的神态去？（耀武扬威地赶赴宴会，此处可联系唐朝中后期宦官专政的历史进行讲解） 4、如果你是一位导演，你会从怎样的角度拍摄宦官赴宴的场景。 （二）宴会中。 1、吃什么？喝什么？ 2、宴会的场景是否勾起你的回忆？你是否在哪部文学作品中或电影中曾经看到这样的画面？ 3、请用一个成语概括宴会的热闹场面。 （三）宴会后。 1、请你发挥想象，在草稿本上描述宦官们吃饱喝足之后“心自若，气益振”的神态。（此处给学生3—5分钟的时间） （四）最后两句作者笔锋一转，“是岁江南旱，衢州人食人”，描绘了一幅惨烈的画面，与前面宦官们豪华奢侈的生活形成了强烈的对比，诗人不作一句评说，不发一句议论，把两种截然不同的现象并列写出，让读者悟出应有的结论，这比主观议论更有说服力，有“四两千斤”的效果。、教师总结： 本诗具有强烈的现实批判性，对宦官的骄横之态作了深刻的讽刺和揭露。写宦官的骄横之态并与江南天灾作比，对比手法的使用表达诗人对官场奢侈生活的批判和对人民疾苦的同情。、拓展练习。 《轻肥》与