2016年高中北师大版数学必修一教案教学设计：2.4.2二次函数的性质 .docVIP

4.2二次函数的性质 一、教材的地位与作用 初中学习二次函数图象开口方向对称轴最大最小值有了初步的感性认识在高一阶段将进一步从数和形两个方面研究一般二次函数的图象和性质二次函数也是我们用来研究函数性质的最典型的函数可以以它为素材来研究函数的单调性，奇偶性，最值等问题。还可建立起函数、方程、不等式之间的有机联系基础，是解决数学问题的常用工具，也是培养学生逻辑推理能力和渗透数形结合思想的重要素材掌握研究二次函数的一般方法——配方法进而研究其性质进一步培养学生探究、合作、交流能力，培养学生的观察、分析、归纳概括能力进一步向学生渗透数形结合的数学思想方法通过本节课的教学，渗透二次函数图象的对称美，和谐的数学美。掌握研究二次函数图象的重要方法---配方法，能够较快求出二次函数的开口方向对称轴，及顶点坐标运用配方法研究二次函数的性质 四、教法学法和教具 教师启发讲授，学生探究学习的教学方法教学中使用了多媒体投影和计算机来辅助教学目的是让学生直接感受抛物线这种对称和谐美，有助于学生对问题的理解和认识 1.画出函数的图像，根据图像讨论抛物线的开口方向、顶点坐标、对称轴、单调区间、最大值和最小值. 2.画出函数的图像，根据图像讨论抛物线的开口方向、顶点坐标、对称轴、单调区间、最大值和最小值. 3.讨论函数图像的开口方向、顶点坐标、对称轴、单调区间、最大值和最小值. ，开口向上，对称轴，顶点坐标， 递减，递增， 开口向下，对称轴，顶点坐标， 递增，递减， 设计意图：从具体到抽象，从简单到复杂的认知，概括的 开口方向、顶点坐标、对称轴、单调区间、最大值和最小值.渗透分类讨论和数形结合的思想。 探究：函数图像的开口方向、顶点坐标、对称轴、单调区间、最大值和最小值. 性质： (1)定义域：R. (2)值域：当a＞0时，为，当a＜0时，为. (3)单调性：当a＞0时，单调递减区间是，单调递增区间是； 当a＜0时，单调递减区间是，单调递增区间是. (4)最值：当a＞0时，有最小值f，没有最大值； 当a＜0时，有最大值f，没有最小值． (5)f(0)＝c. 例：求函数f(x)＝x2－2x，x[－2,3]的最大值和最小值． 思路分析：画出函数的图像，写出单调区间，根据函数的单调性求出． 解：画出函数f(x)＝x2－2x，x[－2,3]的图像，如图所示， 观察图像得，函数f(x)＝x2－2x在区间[－2,1]上是减函数，则此时最大值是f(－2)＝8，最小值是f(1)＝－1；函数f(x)＝x2－2x在区间(1,3]上是增函数，则此时最大值是f(－2)＝8，最小值是f(1)＝－1； 则函数f(x)＝x2－2x，x[－2,3]的最大值是8，最小值是－1. 因此可见，求二次函数f(x)＝ax2＋bx＋c(a≠0)在闭区间[p，q]上的最值的关键是看二次项系数a的符号和对称轴x＝－的相对位置，由此确定其单调性，再由单调性求得最值． 2.某企业生产一种仪器的固定成本为20 000元，每生产一台仪器需增加投入100元，已知总收益满足函数： 其中x是仪器的月产量.（1）将利润表示为月产量的函数；（2）当月产量为何值时，公司所获利润最大？最大利润是多少？ 解：（1）设月产量为x台，则总成本为20 000+100x，从而 （2）当0≤x≤400时， 当x=300时，有最大值25 000； 当x400时，是减函数， 又 所以，当x=300时，有最大值25 000. 即当月产量为300台时,公司所获利润最大,最大利润是25 000元. 练习3.某工厂生产某种产品的固定成本为200万元，并且生产量每增加一单位产品，成本增加1万元，又知总收入R是单位产量Q的函数： 则总利润L(Q)的最大值是____________万元，这时产品的生产数量为_______. 解： 六、课堂小结 1.二次函数的性质（1）开口方向；（2）顶点坐标；（3）对称轴； （4）单调区间；（5）最大值和最小值. 2.解决二次函数的实际应用问题：求最值. 七、作业布置 P47B 1,2,3