6.2.1《乙醇、醇类》教案（旧人教第二册）.docVIP

6-2-1 乙醇、醇类（一） [教学目标] 1．知识目标 （1）了解乙醇分子的结构，了解羟基的结构特征。 （2）了解乙醇的化学性质（跟钠等金属反应、催化氧化、消去反应） 2．能力和方法目标 （1）通过乙醇结构的学习，提高根据有机物结构分析有机物性质的能力。 （2）通过乙醇的化学性质跟乙醇分子结构的关系的学习，提高分析有机物结构跟有机物性质的分析研究能力。 （3）通过乙醇的催化氧化的学习，加深理解催化剂对化学反应的机理的认识。 3．情感和价值观目标 乙醇的性质由乙醇的结构，从中理解事物的因果关系。通过乙醇不同条件下的脱水方式的差异的学习，加深外界条件对化学反应的影响的认识，培养具体事物要具体分析的思想观念。 [重点与难点] 乙醇的化学性质。 [教学过程] 见ppt文件。 课堂练习： 1．若要检验酒精中是否含有少量水，可选用的试剂是 （ ） （A）生石灰 （B）金属钠 （C）浓硫酸 （D）无水硫酸铜 2．制取无水酒精时，通常需向工业酒精中加入下列物质，并加热蒸馏，该物质是 （ ） （A）无水硫酸铜 （B）浓硫酸 （C）新制的生石灰（D）碳化钙 3．下列物质发生化学反应，其化学反应类型属于加成反应又叫还原反应的是 （ ） （A）氢气和苯 （B）乙炔和氯化氢 （C）乙醇和浓硫酸 （D）甲烷和氯气 4．不能用加氢还原的方法得到的醇是 （ ） （A）C2H5OH （B）(CH3)3COH （C）(CH3)2CHOH （D）CH3OH 5．用硫酸酸化的CrO3遇酒精后，其颜色会从红色变为蓝绿色，用这个现象可以测得汽车司机是否酒后驾车。反应的化学方程式如下： 2CrO3+3C2H5OH+3H2SO4 == Cr2(SO4)3+3CH3CHO+6H2O 此反应的氧化剂是 （ ） （A）H2SO4 （B）CrO3 （C）Cr2(SO4)3 （D）C2H5OH 6．将W1 g光亮的铜丝在空气中加热一段时间后，迅速插入下列物质中，取出干燥，如此反复几次，最后取出铜丝用蒸馏水洗涤、干燥、称得其质量为W2 g。实验时由于所插入的物质不同，铜丝的前后质量变化可能不同，下列所插物质与铜丝的质量关系不正确的是 （ ） （A）石灰水W1 W2 （B）CO W1 = W2 （C）NaHSO4 W1 W2 （D）乙醇溶液 W1 W2 7．某烃A与Br2发生加成反应，产生二溴衍生物B，B用热的NaOH-乙醇溶液处理得到化合物C，经测试知C的分子式中含二个双键，分子式是C5H6，将C催化加氢生成环戊烷。写出A、B、C的结构简式。 参考答案： 1．D。2．C。3．A。4．B。5．B。6．D。 7．