常见高考表述型遗传推理题的解题方法归纳.docVIP

常见高考表述型遗传题的解题方法 （1）从子代开始，从隐性纯合体开始。 （2）表现型为隐性性状的个体，一定是纯合体，基因型可直接写出。（隐性纯合突破法） （3）表现型为显性性状的个体，既可能是纯合子，也可能是杂合子，需先写出基因式（或可能基因型），再依据该个体的亲代和子代的表现型（或基因型），写出其余部分。（基因填充法） （4）求亲代的基因型，先依据亲代的表现型，写出基因式（或可能基因型）；再依据子代的表现型及其分离比（3：1、1：1、1：0）来判断并完成基因型的书写。 （5）依据分离定律进行概率的计算。注意几个概率：3/4；1/4；2/3；1/3；1/2。 例1：幼儿黑蒙性白痴是一种严重的精神病。这是一种常染色体上的隐性基因遗传病。试问：(1) 如两个正常的双亲生了一个患此病的女儿和一个正常的儿子，那么这个儿子携带此隐性基因的概率是????? 。(2) 这个儿子与一个正常女人结婚，他们生的第一个孩子患有此病，那么第二个孩子患此病的概率是?? ???。 答案：（1）2/3?（2）1/4 2．用分离定律求解遗传应用题 在孟德尔定律中，分离定律是最基本的遗传规律。因此，属于自由组合规律的遗传题，都可以用分离规律求解。即涉及到两对（或更多对）等位基因的遗传，只要各对基因是自由组合的，便可一对一对地先拆开进行分析，再综合起来。即逐对分析、各个击破、有序组合。 例2：?鸡的羽腿（F）对光腿（f）是显性，豌豆冠（E）对单冠（e）是显性，这两对等位基因均按自由组合规律遗传。现有A和B两只公鸡，C和D两只母鸡，均为羽腿豌豆冠，它们交配产生的后代性状如下：① C×A→羽腿豌豆冠?② D×A→羽腿豌豆冠③ C×B→羽腿豌豆冠和光腿豌豆冠 ④ D×B→羽腿豌豆冠和羽腿单冠 （1）这四只鸡的基因型分别为：A ?????、B ?????、C ????、D ????。（2）D×B交配后代中，羽腿单冠鸡的基因型为??????? ；C×B交配后代中，光腿豌豆冠鸡的基因型为???????? 。 答案：（1）A: FFEE、 B: FfEe、C: FfEE、 D: FFEe （2）Ffee，FFee；ffEE，ffEe 3．系谱分析的简要方法 （1）寻求两个关系：基因的显隐关系；基因与染色体的关系 （2）找准两个开始：从子代开始；从隐性个体开始 （3）学会双向探究：逆向反推（从子代的分离比着手）；顺向直推（已知表现型为隐性性状，可直接写出基因型；若表现型为显性性状，则先写出基因式，再看亲子关系。） （4）依据分离定律进行概率的计算。注意几个概率：3/4；1/4；2/3；1/3；1/2。 二、遗传学的几种主要判断型问题或实验设计题 1．验证：某性状是由一对（或两对）等位基因控制（即是否符合孟德尔遗传规律） （1）选择具有一对（或两对）相对性状的纯合亲本杂交，得F1。（2）将F1自交获得F2，观察F2的性状分离情况。若出现约3：1（或9：3：3：1）的性状分离，则该性状由一对（或两对）等位基因控制（即符合孟德尔遗传规律） 注：第2步也可用测交法，即F1与隐性个体杂交，若子代出现约1：1（或1：1：1：1）的性状，则该性状由一对（或两对）等位基因控制（即符合孟德尔遗传规律） 例3：实验室现有一批未交配的纯种长翅灰体和残翅黑檀体的果蝇。已知长翅和残翅这对相对性状受一对位于第二号同源染色体上的等位基因控制。现欲利用以上两种果蝇研究有关果蝇灰体与黑檀体性状的遗传特点。控制果蝇灰体和黑檀体的基因在常染色体上，所有果蝇均能正常繁殖存活。请设计一套杂交方案，同时研究以下两个问题： 问题一，研究灰体、黑檀体是否由一对等位基因控制，并作出判断。 问题二，研究控制果蝇灰体、黑檀体的等位基因是否也位于第二号同源染色体上，并作出判断。 答案：杂交方案：长翅灰体×残翅黑檀体→F1 雌雄果蝇杂交→F2 （1）对问题一的推断及结论：如果F2灰体和黑檀体出现性状分离，且性状分离比为3：1，符合孟得尔分离定律，因此控制灰体和黑檀体的基因是由一对等位基因控制。反之，则不是由一对等位基因控制。 （2）对问题二的推断及结论：如果F2出现四种性状，其性状分离比为9：3：3：1，说明符合基因的自由组合定律，因此控制灰体、黑檀体的这对等位基因不是位于第二号同源染色体上，反之，则可能是位于第二号同源染色体上。 分离定律的验证方法： （1）自交法（适于植物）：杂种F1自交，后代F2中出现显、隐性两种类型的个体，即可证明F1产生两种配子。 （2）测交法 （3）花粉鉴别法 （4）花药离体培养法 2．显性纯合子与杂合子的实验鉴别方法：测交法与自交法（植物常用） 在以动物和植物为材料所进行的遗传实验研究中，一般采用（1）测交方法鉴别某表现型为显性性状的个体是杂合子还是纯合子。豌豆、