《交通运输设备》课程教学大纲.doc

《交通运输设备》课程教学大纲 课程编码：TRAN 1002 适用专业：城市交通运输专业 学时：32学时 学分：2学分 一、编写说明 （一）本课程的性质、地位和任务 《交通运输设备》为城市交通运输专业的选修课。学生通过学习该课程，应能掌握铁路、城市轨道交通、道路、水路、航空和管道运输设备的基本知识、基本构造和基本工作原理，了解各种交通运输设备在运输生产中的地位与作用，了解国内外交通运输发展新技术，新工艺和新动向。使学生逐步建立各种运输方式互相协调发展的观念，开拓知识面，为今后学习专业课打下基础。 （二）课程教学的基本要求 本课程的主要特点是内容多，涉及面广，对感性认识的要求高。因此在教学方法上采用课堂讲授，学生自学，课堂讨论，实验室教学、现场参观等多种形式。通过课堂教学，主要对交通运输设备的基本概念、基本组成、基本原理进行讲授，对课程内的重点、难点要详细进行讲解，并辅以投影图象、录象、模型、实物，使学生掌握所学内容。在讲解过程中要给学生灌输本课程前沿知识并指出发展趋势，展示最新设备和技术。对部分内容采用课堂讨论形式，以启迪学生思维、提高学生独立思考和分析解决问题的能力。课堂讨论在公路，铁路，水路，航空部分各安排一次。此外采用电子教案进行教学并逐步过渡到网上教学的形式，以发挥学生主动学习的精神，提高教学效果。为了培养学生的自学能力，综合分析能力，安排一定内容由学生自学，教师应加强自学指导，布置一定参考资料，并将自学内容纳入考试范围。 （三）实践环节 实验内容 名称 要求 学时安排 1.机场和高速公路现场参观 实践 了解机场布置和设施，飞机的结构和航空管理系统；了解高速公路的特点及设施。时间为一天（7学时），安排在公路和航空设备部分的讲课之后。 5 2.区段站和港口参观 实践 区段站主要了解铁路设备的情况；港口要了解港口设施，船舶结构等。时间为一天。安排在铁路，水路运输设备讲完之后。 4 3.设备教学馆直观教学 实践 铁路室（线路、车辆、机车、信号、车站）航空室和公路室各2学时。通过实验室的教学模型的直观教学，可增强学生的感性认识，加深对所学知识的印象，有利于理论联系实际。 5 合计 14 （四）本课程与其它课程的关系 先修课程： 交通工程学 （五）教学时数分配表 章节序号 课堂 讲授 实践环 节 小 计 一 绪论 2 2 二 铁路运输设备 4 2 6 三 城市轨道交通设备 2 3 5 四 道路运输设备 4 2 6 五 水路运输设备 2 2 4 六 航空运输设备 2 3 5 七 管道运输设备 2 2 4 总计 18 14 32 （六）考核方式与要求 1.《交通运输设备》课程是考查课。 2.考试可灵活采用开卷或闭卷等多种形式。考试内容应注重学生对知识的理解与掌握，包括基本概念和基本构造原理。题型可采用填空、问答、选择、填图、计算、综合题等形式，也可结合写命题论文或课程设计等形式。建议适当增加理解和发挥型的考题。 3.成绩计算 ①平时成绩：20％。 ②实验成绩：20％。 ③试卷成绩：60％。 （七）教材与主要参考书 1.教材 《交通运输设备》佟立本 中国铁道出版社 1996 2.主要参考书 《交通运输学》黄世玲 人民交通出版社 1998 《高速铁路概论》钱仲侯 中国铁道出版社 1993 二、课程各章教学内容纲要 第一章 绪论 1.教学基本要求 （1）了解交通运输设备在交通运输业及社会经济发展中的作用，交通运输的技术经济特征及适用范围，各种交通方式的相互关系。 （2）了解交通运输设备的发展历程及现状。 （3）了解国际先进交通运输设备及各种新技术在交通运输中的应用。 2.具体教学内容 （1）交通运输历史、现状与发展。 △○（2）新式交通工具，先进交通运输设备使用方法及使用范围。信息技术、环保技术及安全技术在交通运输系统中的应用。 △○（3）交通运输设备发展的高科技，新动向。 第二章 铁路运输设备 1.教学基本要求 （1）了解铁路线路、机车车辆、车站、信号通信设备的构成、作用和工作原理。 （2）理解道岔号数对行车速度的影响以及设置缓和曲线的意义，自动闭塞与半自动闭塞的优缺点 （3）掌握铁路线路平纵断面的概念与计算，车辆走行部构造原理，电传动内燃机车能量转换原理 （4）铁路信号、连锁、闭塞、通信设备概念及原理 2.具体教学内容 （1）铁路线路、机车车辆、车站、信号通信设备的构成、作用和工作原理。 （2）道岔号数对行车速度的影响以及设置缓和曲线的意义，自动闭塞与半自动闭塞的优缺点。 △（3）铁路线路平纵断面的概念与计算，车辆走行部构造原理，电传动内燃机车能量转换原理，电力机车供电系统及主电路，车站站场布置及技术