《计算机的安全和使用道德规范》(教案设计).docVIP

《计算机的安全和使用道德规范》 授课对象：七年级学生 教师：彭勇 课时安排：1课时 课型：新授 时间：2012年5月 一、教学目标： 1、知识目标： 了解知识产权及其保护的意义了解计算机病毒的危害及预防；了解病毒、黑客基本概念； 了解与计算机、网络有关的法律、法规，建立安全意识指导学生学习《青少年网络文明公约》； 目标： 3、情感目标： 培养学生自觉遵守计算机道德规范的意识; 通过感受探究的过程，培养学生的探索精神，进一步激发学生学习计算机的兴趣。 4）引导学生正确看待网络。 难点：1）掌握病毒的防治方法； 2）引导学生正确看待网络； 3）日常生活中信息技术的安全使用。 三、教学方法： 讨论法、问答法 四、教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 新 课 导 入 师：同学们，人生最大的幸福是什么？？我认为是健康。最近天气多变，温差变化较大，一部分同学一不小心就会感冒，你们知道为什么会感冒吗？？？（引入病毒性感冒） 师：说到计算机的安全，我们就不得不说到计算机病毒，计算机生病和人生病会是一样的吗？ 答：人体感染病毒。 学生交流，举手回答老师提问。 将学生现实生活中经常接触到的病毒性感冒为先手从而自然而然导入计算机病毒问题的形式抛出，旨在让学生有一定的思考空间，并对以下的课充满了期待，从而提高课堂的效率 结合书本讨论、试想 “黑客”的危害； 学生讨论，试图回答计算机的传播途径…… 结合课本讨论回答防治计算机病毒的方法。 讨论、回答 让孩子根据平时的所见所知，共同了解一下计算机病毒的症状，对以后出现类似情况时应注意防范，从而提高学生的警惕性。自主发现问题的解决办法，并明确了多种学习的方法。要善于网上学习,不浏览不良信息。 要诚实友好交流,不辱骂欺诈他人。 要增强自护意识,不随意约会网友。 要维护网络安全,不破坏网络秩序。 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。 师：同学们，刚才我们了这么多，知道最终的目的是要让大家明白什么吗？（）我们不仅要战胜病毒，而且要战胜学习中的一切困难，规范地使用计算机，让计算机成为我们学习的好帮手。要求学生从每一个细节都要规范使用计算机本堂课的教学目标是使学生了解与计算机、网络有关的法律法规，建立安全意识，认识计算机病毒的危害性而教学重点则是计算机病毒的危害性，自觉遵守计算机道德规范。我根据教材及学生特点从学生的生活经验和已有的知识背景出发，联系学生的生活世界，从生活中实例“病毒性感冒”导入新课，将信息技术课堂教学变为学生认识生活、认识信息技术的活动课，以此来激发学生学习信息技术的兴趣。?由于我校学生电脑较, 单一介绍计算机病毒、法律法规都枯燥，所以只有更加关注学生的生活世界，有效促进每一位学生自我的全面发展，让知识的种子深埋在学生的心灵中茁壮成长，并结出丰硕的果实。