中国近现代史纲教学第一课ppt.pptVIP

《中国近现代史纲》 授课老师：张龙林 绪论 历史是什么？（思考） 探究历史有何用？ 史学是一门很好的学问：王国维“三无”说 鉴古知今，以资于治道 格物致知正心诚意修身齐家治国平天下 历史学是什么——如何更好地探究历史？ 1、几个重要概念：史料→史实；史观＝史识；史书→历史。（洪煨莲的六“w”——who、 where、 when、what、 how 、why） 2、破除对历史的简单、错误认识： （1）“回到现场”、“尽可能地恢复历史原貌”：史学的基本要求和最终目标 （2）析“历史唯物主义” “历史受可知与不可知因素的制约，循着自觉与不自觉的轨迹发展。” （3）析“成王败寇” 探究中国近现代史应该注意的几个问题： 1、忌立场先行，要先重建史实。 2、慎贴标签，勿使历史评价简单化。 3、警惕“倒放电影”倾向，要“论世知人”。 史学、哲学、文学的区别与联系兼及人文科学的目标（思考） 所谓启蒙，意即人们能够运用理性，来摆脱思想上的被保护状态——康德 freedom through truth for service 以真理得自由而服务 ——燕京大学校训 陳寅恪《海甯王靜安先生紀念碑》 士之讀書治學，蓋將以脫心志於俗諦之桎梏，真理因得以發揚。思想不自由，毋寧死爾。斯古今仁聖共殉之精義，夫豈庸鄙之敢望。先生以一死見其獨立自由之意志，非所論於一人之恩怨，一姓之興亡。嗚呼！樹茲石於講舍，寄哀思而不忘。表哲人之奇節，訴真宰之茫茫，來世不可知者也。先生之著述或有時而不章，先生之學說或有時而可商，惟此獨立之精神，自由之思想，曆千萬祀，與天壤而同久，共三光而永光。 曾任教于中大著名历史学家，从左至右为：岑仲勉、陈序经、顾颉刚、傅斯年。 参考书目 翦伯赞、郑天挺主编：《中国通史参考资料?近代部分》（修订本、上下），中华书局1980年。 陈旭麓，《近代中国社会的新陈代谢》，上海人民出版社1998年第三版。 胡绳：《帝国主义与中国政治》，人民出版社1978年。 章开沅、林增平主编：《辛亥革命史》（三卷）人民出版社1980--1981年。 军事科学院：《抗日战争史》（三卷），解放军出版社1981—1984年。 费正清等编，中国社会科学院历史研究所译，《剑桥中国晚清史》上、下卷，中国社会科学出版社1983年版。 费正清等编，《剑桥中华民国史》三卷，上海人民出版社1992年版。 [美]吉尔伯特?罗兹曼主编，陶骅等译：《中国的现代化》，上海人民出版社1989年。 罗尔纲：《太平天国史》（四卷），中华书局1991年。 汤志钧：《戊戌变法史》，人民出版社1984年。 来新夏：《北洋军阀史》(上、下册)，南开大学出版社2000年。 彭明：《五四运动史》（修订本），人民出版社1998年。 黄修荣：《国民革命史》，重庆出版社1992年。 [美]柯文著，林同奇译：《在中国发现历史》，中华书局1989年。 龚书铎主编：《中国近代文化概论》，中华书局1997年。 乔志强主编：《中国近代社会史》，人民出版社1992年。 许涤新、吴承明主编：《中国资本主义发展史》（三卷），人民出版社1985年。 （美）马士、宓亨利，《远东国际关系史》，上海书店出版社1998年。 罗志田主编：《20世纪的中国?学术与社会——史学卷》（上下），山东人民出版社2001年。 * * * 淘宝特卖网/淘宝特卖 * *