中考设计专题(三塔张杰)解析.ppt

安徽省近5年“方案设计”类中考题命题情况 太和县数学中考复习（第二轮） 方案设计专题 三塔中心学校 张杰 复习目标 1. 在熟练掌握基础知识的基础上，灵活运用知识解 决实际问题的能力。如可以设计测量方案、搭配方案、销售方案等最佳方案等； 2. 能综合运用转化思想、数形结合的思想、方程函数 思想及分类讨论等各种数学思想解决实际问题的能 力。 3. 养成合作交流、团结协作的良好品质。 2011 2012 2013 2014 2015 方程与不等式 函数 21 解直角三角形 统计与概率 方案设计类题目大都以上表中的几个知识点呈现。从这个表中，可以看出，近5年安徽省“方案设计”类题目仅1题，而2009、2010年分别在第23、21题各1题。2016年中考试题会不会该有一题？ 年 份 题 号 知 识 点 考点类型一、设计测量方案问题 例1 （2015?广东佛山）如图，在水平 地面上竖立着一面墙AB，墙外有一盏 路灯D．光线DC恰好通过墙的最高点 B，且与地面形成37°角．墙在灯光下 的影子为线段 （1）求墙AB的高度（结果精确到0.1米）； （参考数据：tan37°≈0.75，sin37°≈0.60cos37°≈0.80） （2）如果要缩短影子AC的长度，同时不能改变墙的高度 和位置，请你写出两种不同的方法． 解：（1）在Rt△ABC中，AC=5.5，∠C=37°，tanC=0.75 ， ∴AB=AC?tanC=5.5×0.75≈4.1； （2）第一种方法：增加路灯D的高度 第二种方法：使路灯D向墙靠近 1．（2013?吉林）某校数学课题学习小组在“测量教学楼高度”的活动中，设计了以下两种方案： 课题 测量教学楼高度 方案 一 二 图示 测得数据 CD=6.9m EF=10m 参考数据 sin22°≈0.37tan22°≈0.40sin13°≈0.22tan13°≈0.23 sin32°≈0.53sin43°≈0.68 请你选择其中的一种方法，求教学楼的高度（结果保留整数）. 解：若选择方法一， 解法如下： 在Rt△BGC中，∠BGC=90°，∠BCG=13°，BG=CD=6.9， ∴CG= =30 在Rt△ACG中，∠AGC=90°，∠ACG=22°， ∵tan∠ACG= ， ∴AB=AG+BG=12+6.9≈19（米）． 答：教学楼的高度约19米． ∴AG=30×tan22°≈30×0.40=12， 若选择方法二， 解法如下： 在Rt△AFB中，∠ABF=90°， ∠AFB=43°， ∵tan∠AFB= 在Rt△ABE中，∠ABE=90°，∠AEB=32°， ∵tan∠AEB= ∴EB= ∵EF=EB－FB且EF=10 ∴ 解得AB=18.6≈19（米）． 答：教学楼的高度约19米． 2．（2013?内江）如图，某校综合实践活动小组的同学欲 测量公园内一棵树DE的高度，他们在这棵树的正前方 一座楼亭前的台阶上A点处测得树顶端D的仰角为30°， 朝着这棵树的方向走到台阶下的点C处，测得树顶端D 的仰角为60°．已知A点的高度AB为3米，台阶AC的坡 度为1： （即AB：BC=1： ），且B、C、E三点在同 一条直线上．请根据以上条件求出树DE的高度（侧倾 器的高度忽略不计）． 考点类型二 设计搭配方案问题 例2 （2013?云南昆明）某校七年级准备购买一批笔记本奖励 优秀学生，在购买时发现，每本笔记本可以打九折，用 360元钱购买的笔记本，打折后购买的数量比打折前多10 本． （1）求打折前每本笔记本的售价是多少元？ （2）由于考虑学生的需求不同，学校决定购买笔记本和笔 袋共90件，笔袋每个原售价为6元，两种物品都打九折， 若购买总金额不低于360元，且不超过365元，问有哪几 种购买方案？ 解：（1）设打折前售价为x，则打折后售价为0.9x， 由题意，得 解得：x=4， 经检验得：x=4是原方程的根， 答：打折